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2016-11-17 16:08:03 下載試卷 標簽:外研社英語 四年級英語
教材分析:
本課時是PEP小學英語六年級上冊第三單元第四課時的內容,包括“Let’s learn” “Let’s play” “Let’s try”。課文以圖文并茂的形式呈現了一般將來時的表達方式。在“Let’s play” 中,學生將在小組中運用所學句型來購買書籍,具有較強的交際性。
教學目標:
(一)知識能力目標
1.讓學生理解并運用句子“What are you going to do? I’m ....When are you going? This afternoon. .”
2.使學生能聽懂會說單詞post card, dictionary,magazine,comic book,newspaper.
3.讓學生掌握一般將來時的基本形式。
。ǘ┣楦袘B度目標
1.培養學生學習英語的良好習慣,上課要積極思考,踴躍發言.
2.培養學生小組合作學習的精神.
教學重點:
1.學會新單詞 post card, dictionary, magazine, comic book, newspaper.
2.學會一般將來時的基本表達形式be going to 句型.
3.掌握購物的基本用語.
教學難點:
1.Dictionary中字母組合tion 的發音及magazine的重音.
2.Be going to 句型在句子中的運用.
教學方法:
“任務型”教學方法。
在本課的教學中,學生要完成購買書籍這樣一個任務.這給學生創造了一個真實的語境去運用所學的句子進行交際.教師安排了4個活動:單詞操練游戲、小組競賽、小組活動和購物。
教學準備:
。ㄒ唬┙處煖蕚洌海保畣卧~卡片。2.課件。3.各種書籍。
。ǘ⿲W生準備:各種書籍.
學習策略:
在本節課上,學生可以通過多種方法來學習并記憶單詞,如跟讀、拼讀、分音節、讀看實物說單詞、聽單詞拿實物等等.小組競賽能激發學生的學習熱情,鼓勵學生表現自己.
教學過程:
一、復習和熱身(Warm up)
1. 唱英語歌曲.
2.朗讀“口語天天練”的句子.
3.日常對話.
二、呈現新課(Presentation)
1. 播放課件,呈現單詞.學生跟讀單詞.
2.學習新單詞.
。ǎ保┙處煄ёx單詞,學生跟讀.
。ǎ玻┢醋x單詞.
。ǎ常⿲W生熟讀單詞.
三、操練(Practice)
1.播放課件,學生拼寫單詞.
2.教師說單詞,學生展示書籍.
3.教師展示書籍,學生說單詞.
4.聽錄音,學習句子.
5.翻譯句子.
6.分組操練句子.
7.聽力練習:Let’s try.
四、小組活動(Activity)
1.播放課件,展示一組購物的動畫和對話.
1.學生朗讀對話.
3.小組中開展購物的的活動.
4.每個小組向全班展示.
五、課堂小節
1.小節本課所學內容.
2.表揚獲勝小組及同
3.布置家庭作業.
4.布置預習新課.
板書設計:
Unit 4 What are you going to do?
What are you going todo ? I’m going to …。
When are you going ? This afternoon.
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