教材分析：
本單元的核心內(nèi)容是萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)的準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)所需要的一些物品、動(dòng)物類單詞以及Do you like…？Yes, I do./No, I don’t. I like…等句子。
學(xué)情分析：
四年級(jí)學(xué)生的年齡，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、特別感興趣。而且他們接觸英語(yǔ)已經(jīng)有一年的時(shí)間，已具有初步的聽說(shuō)能力。在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，應(yīng)提醒學(xué)生注意名詞的復(fù)數(shù)形式在詞形和讀音上的變化。句子的教學(xué)教師可以采用以舊帶新的方法，用已經(jīng)學(xué)過的句型引出新句型。本單元所出現(xiàn)的動(dòng)物類單詞，緊密結(jié)合的是商店里的購(gòu)物用語(yǔ)，在教學(xué)中教師要注意創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情景，讓學(xué)生熟練自如地運(yùn)用這些購(gòu)物的交際用語(yǔ)。我相信必能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：能夠聽懂會(huì)說(shuō)本單元的新單詞today、Halloween 、Come in、of course.并能靈活運(yùn)用。
2、能力目標(biāo)：通過模仿、操練、表演等活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行對(duì)話，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。
3、情感目標(biāo)：了解萬(wàn)圣節(jié)的文化背景，感受異國(guó)文化，促進(jìn)中西方文化的交流。
教學(xué)重點(diǎn)：
句型 Can I have some…？ 及其回答Yes, I can. / No, I can’t.的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：
能熟練運(yùn)用本課的句型進(jìn)行交際。
教學(xué)過程：
一、Warming up and revision
1、Greetings
2、Chant
3、Sing “Happy New Year”
二、Presentation
When the Ss are practicing the sentences , a student who wears monster’s clothes knocks at the door and act the dialogue with the Teacher.
Say the sentences “Can I come in ? Of course ！” slowly . Help the Ss understand the news .
1.Tell the Ss some details about “Halloween”
2. When the Ss look at the pictures , a student who wears monster’s clothes knocks at the door and acts the dialogue with the teacher. Say the sentences“Can I come in ? Of course” Help the Ss understand the meaning of Halloween..
三、Practice
1、Show the word cards to the Ss and get them to say the words together.
soup 、sweets、bread、biscuits、fruit、rice…
2、Review the sentence:
T: Can I have some…？
If you have, you should say “Yes , please.” If you don’t have, you should say “ Sorry, you can’t”。
Listen to the tape , then repeat . Say the chant together . lastly get the Ss to say in their groups —— which group is the best ?
四、Consolidation
1、Say the chant .
聽錄音，模仿學(xué)說(shuō)，熟練朗讀并會(huì)表演本單元會(huì)話內(nèi)容。
2、Show the copy.
收集有關(guān)Halloween的知識(shí)，了解西方國(guó)家的其它節(jié)日。
五、Homework.
布置學(xué)生課后收集有關(guān)Halloween的知識(shí)，并了解西方國(guó)家的其他節(jié)日。不僅培養(yǎng)了學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)課后學(xué)習(xí)的情境，一舉兩得。
板書設(shè)計(jì)：
Unit 2. Happy Halloween！
Can I come in? Can I have some soup ?
Yes , you can .
Yes, of course. Can I have some fruits?
Sorry, you can’t.
