一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　fú lǔ

　　jiù jiu

　　shǔ jià

　　pù bù

　　qù shì

　　hǎo mèng

　　bǎo zhàng

　　bì lǚ

　　pò liè

　　wǔ dǎo

　　二、 用“——”畫(huà)出正確的讀音或漢字。

　　露（lù lòu）臉

　　鉆（zuàn zuān）石

　　似（shì sì）的

　　荷（hé hè）葉

　　本（領(lǐng) 頸）

　�。ㄓ� 紀(jì)）起

　�。ǖ� 低）頭

　　海（帶 戴）

　　三、 比一比再組詞。    

　　蜓（ ）

　　蜒（ ）    

　　稈（ ）

　　桿（ ）    

　　俘（ ）

　　浮（ ）

　　四、 句子練習(xí)。

　　1、 照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

　　（1）、他們有的捉螃蟹，有的撈海魚(yú)，有的撿貝殼??????

　　有的_______有的_______有的_______

　　（2）、清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。

　　一_______________就_____________

　　2、 把下面的句子補(bǔ)充完整。

　�。�1） 我們要學(xué)習(xí)他 。

　　___________________________

　　（2） 教室的后面擺放著 。

　　___________________________

　�。�3） 是我們應(yīng)該做的。

　　___________________________

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。

　　1、《望廬山瀑布》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的一首名詩(shī)。“ _________，_________ 。”兩句詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，惟妙惟肖地表現(xiàn)出瀑布在“遙看”之中的美。“ _________，_________ 。”這兩句用 的修辭手法寫(xiě)出了瀑布磅礴的氣勢(shì)，表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。

　　2、默寫(xiě)古詩(shī)《絕句》_________，_________ 。_________，_________ 。

　　3、風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜的站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我_____ 。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我 _____再想象一下：小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我_____ 。小蝦游過(guò)來(lái)，告訴我_____。