教學(xué)內(nèi)容：

　　教材60-61“分?jǐn)?shù)混合運算（三）”

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.利用方程解決與分?jǐn)?shù)運算有關(guān)的實際問題。

　　2.結(jié)合具體情境，發(fā)展估算意識和能力。

　　教學(xué)重難點：

　　1.用方程解答應(yīng)用題。

　　2.找數(shù)量間的等量關(guān)系。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景激趣揭題

　　1.理解以下條件的意思

　　女生比男生少1/3

　　本月用水比上月節(jié)約了1/4。

　　2.引入新課。

　　出示問題：小剛家九月份用水12噸，比八月份節(jié)約了1/7，八月份用水多少噸？

　　二、扶放結(jié)合探究新知

　　1.請學(xué)生先估一估哪個月用水多，哪個月用水少？八月份大約用水多少噸？

　　2.讀題、畫圖；幫助理解題意。

　　3.根據(jù)線段圖找出數(shù)量關(guān)系。

　　4.設(shè)哪個量為X，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)等量關(guān)系列方程。

　　5.要求嘗試檢驗

　　6.歸納這類應(yīng)用問題的解題方法。

　　三、反饋矯正落實雙基

　　1.完成教材第60頁

　　“練一練” 第1題 提示：能簡算的請根據(jù)運算定律簡算。

　　2.完成教材第60頁

　　“練一練” 第2、3題，用方程解或列除法算式都可以。

　　3.完成教材第60頁

　　“練一練” 第4題

　　四、小結(jié)評價布置預(yù)習(xí)

　　1.這節(jié)課你學(xué)會了什么？有什么收獲？在學(xué)習(xí)中遇到了什么沒有得到解決的問題？

　　2.預(yù)習(xí)“百分?jǐn)?shù)”