準(zhǔn)備二：做好心理準(zhǔn)備

　　家長(zhǎng)要在孩子升初中之前，至少要對(duì)他講清三個(gè)問題：小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)有什么關(guān)系，又有什么區(qū)別；升入初中后，他在學(xué)習(xí)上要面臨哪些變化；初中階段在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用。

　　要讓孩子懂得，小學(xué)和初中都屬于“國(guó)家九年義務(wù)教育”的范疇，是每個(gè)孩子必須完成的法定學(xué)業(yè)。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)只是為以后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)基礎(chǔ)。初中階段的學(xué)習(xí)也是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，但它更為重要，有著承前啟后的作用。

　　一個(gè)人只有完成了從小學(xué)到大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，走向社會(huì)時(shí)才有可能成為一個(gè)國(guó)家所需要的有用之才。

　　如果孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)很好，要告訴他，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，爸爸媽媽相信他仍然能是個(gè)好學(xué)生；如果孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)不夠理想，要告訴他，升學(xué)前的復(fù)習(xí)很重要，升學(xué)后要吸取小學(xué)階段的教訓(xùn)，把學(xué)習(xí)趕上去，這是他最后的機(jī)會(huì)了，等上了高中再想往上趕，那就太難了。

　　中學(xué)時(shí)代是人生中最美好的一個(gè)時(shí)期，又是最富幻想的時(shí)代。

　　到了初中，很多事情老師都會(huì)交給學(xué)生自己去管，新的生活將要求他具有高度的自覺性，一定要自己能夠管住自己，自己能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想政治教育和要求會(huì)更高，加入共青團(tuán)將成為每個(gè)進(jìn)步少年的人生追求。

　　不管原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，升學(xué)都是人生的一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。還可以為孩子找一個(gè)比他大一、二歲，現(xiàn)在正在初中讀書，在學(xué)習(xí)、思想、行為諸方面，都能給他以正面影響的伙伴，讓他們有機(jī)會(huì)較為密切地接觸，向他介紹一些初中生活的體驗(yàn)。年齡相近的人往往會(huì)有共同感受，說話也更讓他信服。

　　準(zhǔn)備三：做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　時(shí)間管理是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。孩子升入初中，學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)重了不少，可以利用的時(shí)間也不多，這時(shí)候要特別注意時(shí)間上的安排和管理，建立符合自身的作息時(shí)間表。

　　其次，是對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)劃的建立，建立科學(xué)有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。具體怎么去建立還要根據(jù)自身情況、課程安排、以及作息時(shí)間來確定。當(dāng)然規(guī)劃是比較容易建立的，根據(jù)學(xué)習(xí)過程的變化也可以做小的調(diào)整，只是堅(jiān)持會(huì)比較難。