（4）在等待與（ ）中，春天終于來了。

　　無論……都……

　　只要……就……

　　即使……也……

　　不是……而是……

　　（1） 飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。

　　（2） （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉美。

　　（3） 放學回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業。

　　4.按要求寫句子。

　　（1）仿寫句子：許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

　　_____________________________________

　　（2）例：天空中掛著明月。（擴句）

　　深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

　　紡織姑娘唱起歌來。

　　_____________________________________

　　（3）修改病句：李光熱愛勞動，受到大家的夸耀。

　　_____________________________________

　　（4）改為反問句：我們學校開展的師生才藝表演活動很好看。

　　_____________________________________

　　5.詩文素養。

　　（1）鄉下人家，不論__________，不論_________，都________ 。這是文章的___________，起到了總結全文的作用。

　　（2）與朋友相交，貴在誠信。就像《論語?學而》所說__________。

　　（3）當你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時，你會用哪句名言或哪個故事勸誡他講誠信：__________ 。

　　（3）品味著《四時田園雜興》中的詩句：“ _________，________”，我們的眼前會出現天真的孩童勞動的情景。

　　（4）吟誦著《憶江南》：“ ________，________”，我們領略了江南美好的風光。

　　（5）我們乘著木船，蕩漾在漓江上，真有“________，________”的感覺。

　　二、閱讀與理解。

　　（一）《生命 生命》節選

　　夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動彈了。但她掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

　　1.在文中的（ ）里填上恰當的關聯詞語。

　　2.我震驚的原因是

　　①飛蛾的生命力強。（ ）

　　②飛蛾的求生欲強。（ ）