（2）兵馬俑不僅________，而且________，________。
8、亂句重組。（6分）
（ ）沒有月亮，天上閃爍著一顆小小的星兒。
（ ）天越黑，這顆小星越亮，這時，又有一顆小星出現(xiàn)了，接著是第三顆、第四顆
（ ）我望著這顆孤獨的小星，充滿同情心，心想，你干嘛要出人頭地呢？難道你能照亮大地嗎？
（ ）星光灑滿大地。
（ ）初春的傍晚，太陽西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。
（ ）我猛然醒悟，這一顆小星不正是以自己的行動感召了眾星嗎？
二、閱讀題。（24分）
（一）
黎明，天空上的小星斗稀疏起來。教學(xué)大樓的輪廓漸漸地清晰了，空中飄著清新的花香，沁人肺腑。鳥兒紛紛從夢中醒來，小黃雀從這個枝頭跳到那個枝頭，嚦嚦婉轉(zhuǎn)，叫個不停。不一會我和，笑紅了臉的太陽歡快地躍出地平線，金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空飄浮的白云鑲上了一條金邊。校園沐浴在晨光之中 那么幽靜 可愛
1、 這段話是按________順序?qū)懙摹＃?.5分）
2、 寫出下面詞語的反義詞。（2分）
清晰：________ 稀疏：________
3、 在文中空白處加上標(biāo)點。（1.5分）
4、 縮寫下面的句子。（1分）
金色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。
_____________________________________
5、用“____”畫出這段話的中心句。（1分）
（二）淡淡的清香
小小的米蘭花，細(xì)致得像碎玉的米蘭花，總是散發(fā)著淡淡清香的米蘭花。
小小的米蘭花，你牽引出我那么多衷心的思念。看見你，我總是想起兒時的第一個小學(xué)老師，那個美麗、和藹、像大姐一樣的女老師。多少次，她總是把著我們的手描紅，她的手總是暖烘烘的。有一次我病了，她把臉緊貼著我的面頰，輕柔的發(fā)絲撫愛著我，并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我們回家，一個一個地背著我們涉過故鄉(xiāng)那條被洪水變成湍急的小河。至今，那條小河還常常從我的心里流過，我仿佛看見小河的浪花飛濺到老師那美麗而又和藹的臉上。
為了山村小學(xué)的明天，她正直地呼吁過。于是她蒙受了罪名和苦惱，身心遭到摧殘，生活雖然欺騙了她，然而她仍對生活充滿信心。她依然在那個幽靜的小山村里，懷著深沉的愛，把著細(xì)嫩的小手描紅，依然背著山那邊的孩子涉過泥濘的小路，湍急的小河。
歲月的波濤沖去了我的許許多多關(guān)于花萌發(fā)的回憶，卻為我留下了小米蘭那淡濙的清香，暖我心靈的永不消失的清香。
1、 給加點的字、詞注音。（3分）
滂沱（ ）（ ）
湍急（ ）
暖烘烘（ ）
細(xì)嫩（ ）
2、 聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）
呼吁： ____________________________
萌發(fā)： ____________________________
3、 按要求回答問題。（4分）
（1） 文中用米蘭花比喻_________。
（2） 用“~”畫出文中想象部分的句子。
（3） 找出文中一個擬人句寫在下面的橫線上，并仿寫一句。
_____________________________________
仿寫________________________________
4、 按要求填空。（17分）
（1） 第二自然段作者通過_________、________、________三個事例表現(xiàn)“她”對“我”的________，抒發(fā)了作者對她的________。
（2） 為了山村小學(xué)的明天，她正直地呼吁過。發(fā)揮你的想象，她會呼吁些什么？
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（3） 第三自然段中“她依然……依然……”五個分句說明（ ）
a、山村依然如故，沒有變化。
b、“她”還是那樣對學(xué)生充滿愛心。
c、“她”雖然遭到不公平待遇，但仍然對生活充滿信心。
（4）最后一自然段中的“清香”實際指_______。
三、習(xí)作題（35分）
題目：難忘的時刻
提示：當(dāng)你聽到我國運動健兒在奧運會上取得冠軍時，當(dāng)你聽到 哥哥考上大學(xué)時，當(dāng)你得知自己的作文被選入《作文報》刊登時，你的心情怎么樣，你及周圍的人反應(yīng)如何？請認(rèn)真選擇，寫一篇有中心的文章。
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