奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《桂花雨》的讀后感，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　今天,我們學(xué)了一篇課文——《桂花雨》,作者很巧妙地運(yùn)用借物喻景這個(gè)修辭手法抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的感情.文中的每一個(gè)字是那么扣人心弦,讓人一讀起來(lái)就舍不得放下,文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸,讓人久久難以忘懷.

　　大家都知道,中秋節(jié)前后是桂花盛開(kāi)的季節(jié).作者琦君的故鄉(xiāng)的家里,有一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù),八月,她家的桂花開(kāi)得異常旺盛,仰頭望去,那點(diǎn)點(diǎn)黃花,有如天空中那點(diǎn)點(diǎn)繁星.她們家里的這棵桂花樹(shù)的香味,不說(shuō)是十里飄香,也足以將前后幾十戶(hù)人家全部浸在香氣里了.可是,八月也是個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié),風(fēng)一吹來(lái),枯萎了枝葉和花瓣的還好,沒(méi)有枯萎的花瓣被吹下來(lái),落入泥土之中,就再也沒(méi)有以前的新鮮的味道了.這天,媽媽正盤(pán)算著收獲這些桂花,“如果不刮臺(tái)風(fēng),我就可以收幾籮筐.送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老奶奶,他們兩家糕餅做得多.”這時(shí),她抬頭一看,天上烏云密布,就知道要刮臺(tái)風(fēng)了.于是,她馬上招呼大家搖桂花了!這下可把琦君樂(lè)壞了,因?yàn)?這是她童年里最快樂(lè)了的一件事.

　　后來(lái),作者琦君搬到杭州讀中學(xué)時(shí),那里漫山遍野都是桂花樹(shù),那才真是香飄十里.作者每天都要去那里賞花,回家時(shí),總要給母親帶滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子桂花.可母親總是說(shuō)：“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花.”

　　“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花.”這句話(huà),令我陶醉不已,回味無(wú)窮,并不是母親覺(jué)得兩處的桂花不太一樣,而是向我們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹(shù),傾注了全部心血,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分.

　　《桂花雨》看似作者寫(xiě)她母親對(duì)桂花的喜愛(ài),其實(shí)質(zhì)是借用桂花,抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念.