奧數網整理了關于小學語文課文《中華少年》的讀后感，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　翻開語文書,行字映入我眼簾“啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!”那是一首富有詩情畫意的詩,詩中,中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的鏗鏘宣告一一呈現于我眼前,讓我的新情久久不能平靜.

　　一前年前,絲綢之路曾引領我們走想繁榮昌盛,唐詩宋詞曾讓我們成為文化的領導者,四大發(fā)明曾一度是我們的驕傲,玄奘四取經文、鑒真東渡傳教、鄭和七下西洋曾讓我們走向世界；一百年前,鴉片之爭、中法大戰(zhàn)、中俄大戰(zhàn)曾讓中國人民陷入鮮血淋漓的苦戰(zhàn)之中,《南京條約》、《天津條約》、《馬關條約》一系列不平等條約讓中國人民墮入苦難的生活,中國的封建思想,統治者的妄自尊大,一個一個的枷鎖讓中國脫離了世界,世界也甩開了中國；現在,沉睡多年的東方雄獅已從噩夢中奮起,先驅者的熱血復蘇了千年凍土,中華啊!拉開了嶄新的畫卷.

　　不期望腳下處處陽關道,不幻想頭頂一片艷陽天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋!中華母親承受的千災百難我們沒齒難忘.從我過歷史上儒家學派創(chuàng)始人——孔子到愛國詩人屈原再到詩仙李白、詩圣杜甫他們都是文學壇上的皎皎者；從千古一帝秦始皇到中國歷史上唯一的一位女皇——武則天再到新中國開創(chuàng)者——毛澤東他們都是政治云壇中的領軍人馬……這就是中華民族!

　　當看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓,當讀起“三國”、“水滸”時我們學會了正義、豪爽,當我們聽見女媧、大禹的故事時我們感受到中華文化的神奇色彩,當夢見冬子、雷峰的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理.我門漸漸成長起來,這就是中華的少年.

　　歷史的教訓,未來的憧憬如何把著接力棒更好地相傳是我們著一代義不容辭的責任.

　　啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!