奧數網整理了關于小學語文課文《金色的腳印》的經典賞析，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　光禿禿的柞樹林上邊,露出冷清清的月亮.小狐貍孤零零地坐在窩里,仰起脖子嗥叫著.那是一種清脆的、悲傷的聲音.

　　“光禿禿”“冷清清”“孤零零”,三個相同結構的疊詞連續出現,刻畫出孤清、悲傷、讓人心生同情的氛圍,這也是正太郎感受到的小狐貍所處的境遇.“嗥叫”是“大聲叫”的意思,孤單可憐的小狐貍,仰起脖子,大聲叫著,善良的正太郎敏感地覺察到它是無助地叫著“媽媽——媽媽——”,這清脆的、悲傷的聲音,深深刻在了正太郎的心上,為下文正太郎對狐貍的救助埋下了伏筆.

　　第二句

　　只見一只大狐貍正沖著秋田狗大搖大擺地走過來,它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞.

　　一個“沖”字和“大搖大擺”一詞,讓我們在初讀時懷疑,這只狐貍怎么啦?如此大膽?這不是自投羅網嗎?懷疑與擔心,在下文的閱讀中迎刃而原來狐貍夫妻倆為營救小狐貍而不顧危險設了“調虎離山”之計!回讀時,自然有一種欣喜與佩服之情油然而生,這真是一種大無畏的勇士精神,對孩子深切濃厚的愛才會使它們這樣做!

　　第三句

　　他費力地睜開眼睛,蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰.另一只狐貍蹲在他的胸脯上,溫暖著他的身體.

　　看到此情此景,正太郎在想什么呢?肯定有千言萬語,但這個情景一定溫暖了正太郎的心,堅定了要送小狐貍回家的決心；也一定溫暖了每一個孩子的心,觸動了孩子的心懷：人類與動物和諧相處,這個世界會更加溫暖、美好.

　　第四句

　　迎著耀眼的朝陽,狐貍們的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處.

　　這是故事的結局,一個美麗的結局!雪地里的腳印“閃著金色的光芒”,預示著狐貍一家又開始了甜蜜歡樂的生活.這種光芒,不僅要用眼睛來觀察,更要用心靈來感悟：“金色的光芒”是動物那種真切感人的濃濃親情的光芒!是人們努力創造的和諧美好的地球生活的光芒!