奧數網整理了關于小學語文課文《和田的維吾爾》的經典賞析，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　①那是個停電的晚上,沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切,我縮在被窩里驚恐地豎耳聽著.

　　這句話運用了擬人修辭手法,生動形象地描繪出地處大漠邊緣的和田惡劣的自然環境,反襯出維吾爾漢子的豪氣與樂觀.并用“我縮在被窩里驚恐地豎耳聽著”的神態、動作描寫,與下文維吾爾漢子在沙塵暴中駕車飛奔迎風引吭的形象進行對比,凸現維吾爾人的性格特征.

　　②誰能想象那黃燦燦、香噴噴的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的!誰又能想到維吾爾人著名的日常食品──馕,也是在土馕坑里烤成的!

　　作者用兩個反問句式來表達和田維吾爾熱愛土地的程度.色香俱全的烤肉出自土馕坑,日常食品也出自土馕坑.兩個感嘆號表達了作者對和田維吾爾人熱愛土地的敬佩和驚嘆.

　　③遠遠望去,那大大小小、五顏六色、形態各異的衣服,像一幅巨大的抽象畫,給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味.

　　這句話用了打比方的方法,進一步說明和田維吾爾人對土地的熱愛.作者不但非常精練、形象地寫出了大小、顏色、形態等維吾爾民族服飾的特點,而且把它們比作“一幅巨大的抽象畫”,讓原本“寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味”.

　　④花兒不僅盛開在南疆的沙土里,還盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上.

　　這個句子采用虛實結合的寫法,贊美維吾爾人在惡劣的自然環境中依然愛花、愛美的天性.沙土里種著花（實寫）,門框邊、屋梁頂雕刻著花（虛寫）,墻壁的掛毯上繡著花（虛寫）,有維吾爾人的地方,就有盛開的花.

　　⑤豁達樂觀的和田維吾爾人,縱使生活再苦,感覺也是甜的.

　　這句話與課文第一句話遙相呼應,用一個表示條件關系的句子（縱使……也……）,進一步說明和田維吾爾人豁達樂觀的性格特點.