（十）、激發(fā)學(xué)生熱愛北京的情感

　　師：是的，這個農(nóng)村的孩子也跟我們一樣非常想去北京看看。

　　（第三句：我對媽媽說，

　　我多想去看看，

　　我多想去看看。）

　　誰能讀讀這句話，要把自己非常想去北京看看得情感讀出來？

　　指名讀，自由讀，齊讀。

　　五、作業(yè)布置：回家收集關(guān)于北京的資料。

　　六、板書設(shè)計：我愛北京

　　七、課后反思：

　　第二課時

　　總92電80

　　一、教學(xué)目標：

　　1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。>2、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

　　二、教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

　　三、教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）、指導(dǎo)朗讀、背誦詩歌

　　1、（看書上插圖）教師引背。2、學(xué)生同座位互背。3、全班同學(xué)齊背。

　　（二）、指導(dǎo)寫字

　　1、學(xué)生看書，自己說一說“廣”字怎么記？自由記住“廣”在田字

　　格的位置。

　　2、學(xué)生在書上練習書寫。

　　3，學(xué)生再看書，說一說“升”字怎么記？演示“升”和“開”的比較，

　　自由記憶“升”在田字格的位置。

　　4、學(xué)生練習書寫。

　　（三）、擴展練習。出示北京的風景圖片，當?shù)氐娘L景圖片

　　說話訓(xùn)練：我多想（）。

　　（四）、練習

　　1、想一想，連一連。

　　告走北升城廣

　　路京旗門場訴

　　2、比一比，組詞。

　　聽（）走（）北（）開（）

　　訴（）足（）比（）升（）

　　五、作業(yè)布置：畫一畫，把你心目中天安門和五星紅旗的樣子畫下來。

　　六、板書設(shè)計：聽（）走（）北（）開（）

　　訴（）足（）比（）升（）

　　七、課后反思：我多想去看看教學(xué)設(shè)計教案