奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《夜鶯的歌聲》的讀后感，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　戰(zhàn)斗結(jié)束后的一天里，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)入了村莊。突然，灌木叢中傳出一陣夜鶯的歌聲，德國(guó)士兵們聞聲找到了一個(gè)小男孩。一位德國(guó)軍官讓這個(gè)小男孩帶路到蘇蒙塔斯村，帶對(duì)了就送給他一個(gè)打火機(jī)。小男孩只好答應(yīng)了，和軍官并排走在隊(duì)伍的前方。小男孩一邊踢著地上的果子，一邊唱著夜鶯的歌聲；一旁的德國(guó)軍官卻若有所思；而緊跟其后的德國(guó)士兵緊握著槍，警惕的盯著四周。在樹林的另一邊，有幾位游擊隊(duì)員埋伏在草叢中。一位年輕的隊(duì)員一邊聽著各種鳥叫，有序地打著拍子。原來(lái)是小男孩在傳遞敵人的信息。當(dāng)小男孩帶著德國(guó)士兵走近草叢，一記口哨聲傳來(lái)，小男孩立刻跳進(jìn)草叢。沒(méi)等德國(guó)士兵反應(yīng)過(guò)來(lái)，槍聲就已經(jīng)打破了林中的寂靜。一個(gè)個(gè)德國(guó)士兵被子彈擊中，應(yīng)聲倒下。不一會(huì)，德國(guó)士兵在包圍圈中被殲滅了。第二天．小男孩又坐在村頭，唱起了夜鶯的歌聲，他還不時(shí)望望四周，好像在等誰(shuí)似的。