（三）閱讀

　　1.教材特點

　�。�1）主題組元，關注生命，視點新穎。

　　本冊教材圍繞5個主題精選了瑯瑯上口的文章共28篇，其視點新穎，風格各異，充溢著鮮活的生命與高尚的情懷，體現了語文豐富的人文精神與審美內涵。

　　二單元：親近自然

　　三單元：親情友情

　　五單元：兒童天地

　　六單元：科技創新

　　七單元：學會做人

　�。�2）內容鮮活,題材新穎，文質兼美。

　　具體表現如下：

　　①感受真情關愛：《天藍色的鈕扣》（第61頁）；《誰住頂樓》（第56頁）。

　　②凸現地域風情：《看黃果樹瀑布》（第23頁）。

　�、鄢錆M童真童趣：《等我也長了胡子》（第92頁）。

　　④感受生命神奇：《誰跟小羚羊去避暑》（第96頁）；《騎“白馬”的蒼耳》（第133頁）。

　　⑤歌頌名人偉人：《少年鄧小平》（第149頁）；《歌唱二小放牛郎》（第163頁）；《裝滿昆蟲的口袋》（第157頁）。

　�、拚宫F科技發明：《玩出來的發明》（第119頁）；《充氣房子》（第138頁）。

　�、咭髡b古詩膾炙人口:《詠柳》（第40頁）、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（第142頁）等古詩。