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2017-09-01 15:17:47 下載試卷 標簽:部編版語文 一年級下冊 教案設計 動物王國開大會
第二課時
一、復習導入,總體感知
復習生字,多媒體出示本課生詞,學生開火車認讀:動物、狗熊、老虎、一百遍、鬼臉、通知、注意、舌頭、準時、第二天、大灰狼、梅花鹿。(將動物名稱用紅色突出。)
(1)找出這些詞語中含有的動物名稱,并嘗試講講這個童話故事。
(2)學生活動:請你邊貼詞卡,邊講故事。(指一名學生把故事中的動物名稱按照出場順序貼在黑板上。)
老虎--狗熊--狐貍--大灰狼--梅花鹿
設計意圖:檢測學生對上節(jié)課內容的掌握情況,鞏固所學的字詞,同時從整體上理清故事情節(jié),為深入學習奠定基礎。
二、圍繞插圖,品讀課文
1.多媒體出示課文插圖一,引問:圖上畫了什么?它們在說什么呢?學習第1~4自然段。
(1)教師引學:自由讀課文第1~4自然段,請你用浪線畫出狗熊說的話,用橫線畫出狐貍說的話。再和同桌分角色讀一讀。
(2)出示狗熊和狐貍說的話。(指導朗讀,讀出狗熊的憨厚和可愛,狐貍的語重心長。)
(3)教師引問:狗熊說的話有什么問題?狐貍說的有道理嗎?(狗熊發(fā)布通知時沒說時間,狐貍提醒了他。)
2.多媒體出示課文插圖二,引問:圖上畫了誰?猜一猜,狗熊這次能把通知說清楚嗎?學習第5~10自然段。
(1)指名分角色朗讀第5~10自然段,找出狗熊和大灰狼說的話。
(2)教師導學:和同桌交流一下,這次狗熊的通知說清楚沒?動物大會能開成嗎?大灰狼說的話對嗎?(狗熊沒說清楚具體時間,動物大會還是開不成,大灰狼說得有道理。)
(3)小組分角色朗讀課文,你想對狗熊說些什么?
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