2018小升初作文指導:小學作文該怎么寫(2)
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-11-12 21:18:51

學習是一個漫長的過程,不要過于心急。在孩子表達還很生澀、困難的時候,家長要特別保持耐心。我們可以用漸進式提問的方式來幫助孩子度過這個難關(guān)。漸進式提問是指從封閉式選擇性問題入手,逐步導向開放性問題放大孩子的想象空間。
例如孩子在寫作文《我的爸爸》時,媽媽可以先從封閉式選擇性問題入手:"你覺得爸爸忙嗎?""爸爸和你在一起的時間多嗎?""爸爸對你嚴厲嗎?""爸爸愛你嗎?"。問完了這些問題,問題的空間開始放大:"爸爸有什么優(yōu)點?""你不喜歡爸爸哪些習慣?"。到最后問一些完全開放的問題:"你有什么話想對爸爸講?""你希望爸爸如何與你相處?"
對話的過程中,媽媽可以作為孩子的助手為他收集素材。對話完成,作文的素材其實已經(jīng)完整了,再動手寫起來就簡單多了。作為家長,一定要學會鼓勵,只要敢張嘴說,家長就要肯定他,鼓勵他。
欣賞孩子的創(chuàng)造,激發(fā)孩子的興趣
對于孩子的作文,家長要放下成年人的評價標準,只是去欣賞,去發(fā)現(xiàn)其中的閃光點。成就感是興趣的原點,而孩子的成就感大多來自家長的認同與贊揚。如果希望孩子的作文越來越優(yōu)秀,你就不能吝嗇你的掌聲與鼓勵。
當然,"孩子你真棒!""你的作文寫得真好!"這樣的鼓勵對于孩子而言,產(chǎn)生不了任何共鳴。欣賞、鼓勵是家長必修的一門藝術(shù)功課。首先,家長需要有發(fā)現(xiàn)孩子創(chuàng)造的眼光。這要求家長不戴任何有色眼鏡,用好奇心體驗孩子的每一個文字。
如某個孩子作文中出現(xiàn)"掉落的松果在路邊上三五成群地排列著,就像一支遠征軍正從四面八方向集結(jié)。他們穿著自己的鎧甲,隨時準備報效自己的祖國!"這樣的句子。從中我們可以看出孩子非常形象地把松果的外殼比喻成鎧角,把它們從樹上掉落比喻成戰(zhàn)士離開家向軍營集結(jié),并且內(nèi)心還充滿了熱國情懷。抓住這些特點去欣賞,家長很快就會發(fā)現(xiàn),孩子在每一篇文章都會主動發(fā)揮想象力。
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