問題設置一：

　　今天是植樹節，天氣怎么樣？

　　提供形容天氣好的詞語：陽光明媚 萬里無云 陽光燦爛 風和日麗 秋高氣爽 春暖花開

　　問題設置二：

　　我是怎么植樹的？先（          ）接著（           ）然后（           ）最后（         ）

　　訓練時，優生先說，注意每個孩子都要有練習的機會，時間可以花得稍微多點。

　　問題設置三：

　　看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默對小樹苗（                                 ）

　　問題設置四：

　　這時，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會說些什么呢？

　　口語交際整合訓練，從說轉化到寫，教師相機指導；

　　后記學生作品：

　　植樹節這一天，陽光明媚，萬里無云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。 我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個深深的坑，接著將小樹苗放進坑里。然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點水。看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的 對小樹苗說："快快長吧！快快長！我會天天來給你澆水的。"這時，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說：謝謝，謝謝！