看圖說話引導(dǎo)過程：

　　問題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹?

　　提供形容樹木茂密的詞語：

　　密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰

　　問題設(shè)置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？

　　提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈

　　問題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？

　　提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做

　　問題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

　　問題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？

　　問題設(shè)置六：給這個故事取了合適的名字？

　　口語交際連貫訓(xùn)練：

　　將剛才的幾個問題進行合理的整合，說說整幅圖的意思？

　　寫話訓(xùn)練，教師適機指導(dǎo)

　　學生作品：

　　我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非�？蓯�。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵， 這可是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓砸去，小貓害怕的逃走 了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說："謝謝你，小主人是你救了我們。"