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人教版三年級語文上冊課外閱讀練習題(3)

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-03-05 14:41:22

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 五、登山人

  三人同去攀登高山,第一個人剛走幾步,感到山陡難登,就退了下來,他說:"我是知難而退。"

  第二個人攀登到半山腰,氣喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢,搖了搖頭。說:"我還是適可而止吧!"于是也退了下來。

  只有第三個人,勇敢攀登,知難而進,幾次跌倒,幾次爬起,不畏難,不氣餒,終于攀上了峰頂。

  幾天后,三個人見面了。

  第一個人說:"登上峰頂,也不過是那么回事,還是我知難而退好!"

  第二個人說:"登上峰頂太費力氣,還是我適可而止好。"

  那個登上峰頂的人笑了笑,說:"頂上的無限風光,你們是無法領略到的。"

  1. 解釋詞語。

  (1)氣餒:

  (2)領略:

  2. 用短文中的詞語,概括三個人登山的情況。

  第一人___________,第二人_________,第三人__________。

  3. 你怎樣理解"頂上的無限風光,你們是無法領略到的。"?

  __________________________

  ___________     ____________________________________________________

  六

  一棵梨樹被蟲咬傷了,兩只啄木鳥看見了,討論怎么給樹治蟲。

  一只啄木鳥說:"應該從樹尖治起,因為樹尖是發芽成長的部分,很重要。"另一只啄木鳥說:"應該從樹根治起,樹根是根本,沒有根,怎么能使樹發芽呢?"

  兩只啄木鳥爭執不下。爭論一天,沒有結果;爭論兩天,還是固執已見;就這樣,一天又一天,一月又一月,還是僵持著。而病樹呢,已被蟲蛀空,風一吹,倒了!

  這時,兩只啄木鳥還在爭吵,不過,爭吵的不是怎樣治,而是責任應該由誰擔負。

  1、聯系短文內容解釋詞語。

  (1)固執已見:______________________________________________

  (2)僵持:__________________________________________________

  2、組詞。

  應yīnɡ(          )       yìnɡ(        )

  擔dān(          )        dàn(        )

  結jiē(          )        jié(         )

  倒dǎo(          )        dào(          )

  3、根據短文填空。

  兩只啄木鳥為了而爭吵,一只啄木鳥認為________________,另一只啄木鳥認為_____________________,結果__________________________。

  4、這則寓言告訴我們什么道理?

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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