人教版三年級語文上冊課外閱讀練習題(3)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-03-05 14:41:22

五、登山人
三人同去攀登高山,第一個人剛走幾步,感到山陡難登,就退了下來,他說:"我是知難而退。"
第二個人攀登到半山腰,氣喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢,搖了搖頭。說:"我還是適可而止吧!"于是也退了下來。
只有第三個人,勇敢攀登,知難而進,幾次跌倒,幾次爬起,不畏難,不氣餒,終于攀上了峰頂。
幾天后,三個人見面了。
第一個人說:"登上峰頂,也不過是那么回事,還是我知難而退好!"
第二個人說:"登上峰頂太費力氣,還是我適可而止好。"
那個登上峰頂的人笑了笑,說:"頂上的無限風光,你們是無法領略到的。"
1. 解釋詞語。
(1)氣餒:
(2)領略:
2. 用短文中的詞語,概括三個人登山的情況。
第一人___________,第二人_________,第三人__________。
3. 你怎樣理解"頂上的無限風光,你們是無法領略到的。"?
__________________________
___________ ____________________________________________________
六
一棵梨樹被蟲咬傷了,兩只啄木鳥看見了,討論怎么給樹治蟲。
一只啄木鳥說:"應該從樹尖治起,因為樹尖是發芽成長的部分,很重要。"另一只啄木鳥說:"應該從樹根治起,樹根是根本,沒有根,怎么能使樹發芽呢?"
兩只啄木鳥爭執不下。爭論一天,沒有結果;爭論兩天,還是固執已見;就這樣,一天又一天,一月又一月,還是僵持著。而病樹呢,已被蟲蛀空,風一吹,倒了!
這時,兩只啄木鳥還在爭吵,不過,爭吵的不是怎樣治,而是責任應該由誰擔負。
1、聯系短文內容解釋詞語。
(1)固執已見:______________________________________________
(2)僵持:__________________________________________________
2、組詞。
應yīnɡ( ) yìnɡ( )
擔dān( ) dàn( )
結jiē( ) jié( )
倒dǎo( ) dào( )
3、根據短文填空。
兩只啄木鳥為了而爭吵,一只啄木鳥認為________________,另一只啄木鳥認為_____________________,結果__________________________。
4、這則寓言告訴我們什么道理?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
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