小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)一至八單元測(cè)試題(5)
來(lái)源:本站原創(chuàng) 2018-03-06 16:27:39

8、按要求填空。
1).笑是很重要的,不過(guò), 。
2).幸福要靠 ,要靠很好地 ,做出 。
3).從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。村里的孩子都喜歡到那里玩。不久, ,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了,村子里又開(kāi)出美麗的鮮花,不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天 , 。巨人裹著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。
我發(fā)現(xiàn)所填的這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)
4).童話(huà)有兩類(lèi)一類(lèi)童話(huà)是有作家創(chuàng)作的,我知道的童話(huà)作家有 、 ;另一類(lèi)是在人們口頭上流傳,后經(jīng)整理的,如著名的 。
5).我在課外閱讀了閱讀過(guò)的童話(huà)有《 》、《 》、《 》……
(一)課文回放。
"喂!你趕快滾出去!"巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著巨人。不知怎樣,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手,桃樹(shù)馬上綻出綠芽,開(kāi)出許多美麗的花朵。
"噢!是這么回事呀!"巨人終于明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:"喚來(lái)寒冬的 是我那顆任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天將永遠(yuǎn)被趕走了 謝謝你 "
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是,他立刻拆除圍墻,把花園給了孩子們。
從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的
腳下,爬上巨人肩膀,盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比的幸福。
1."拆"字是( )結(jié)構(gòu),部首是( ),音序是( ),跟它形近的字是( )。
2.寫(xiě)出下面詞的近義詞和反義詞。
近義詞:凝視( ) 提醒( ) 反義詞:叱責(zé)( ) 冷酷( )
3.在第二段的橫線(xiàn)上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4.聯(lián)系上下文,就"巨人終于明白"這句話(huà)填空:巨人在沒(méi)有明白之前是這樣做的:
;巨人在明白之后是這樣做的:
5.讀過(guò)這篇童話(huà)后,我懂得了:
(二)課外閱讀
星期天,我們?nèi)业焦珗@去觀賞荷花。走進(jìn)大門(mén),我一眼就看見(jiàn)了那滿(mǎn)池美麗的荷花。碧綠的葉子像一把撐在水面的傘,上面布滿(mǎn)晶瑩的水珠。粉紅色的荷花苞直指天空,盛開(kāi)的荷花散發(fā)出清香。
我們手扶著池邊的欄桿,欣賞著艷麗的荷花。這時(shí)爸爸說(shuō):"大家都很喜歡荷花,誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處(chǔ chù)?"
弟弟搶著說(shuō):"荷花香,蓮蓬子可以吃。"
爸爸說(shuō):"荷花的好處的( dì de dí )確很多,但是有一樣最可貴:荷花( )生長(zhǎng)在污泥里,( )開(kāi)的花是那樣清爽干凈,荷花不怕污泥,而在污泥中勇敢地生長(zhǎng)著。"
我說(shuō):"那么荷花最可貴的是出污泥而不染了?"
"對(duì)。"爸爸接著說(shuō):"做人就要像荷花那樣,( )在多么惡劣的條件下,多么復(fù)雜的環(huán)境中,( )要堅(jiān)持正義,保持高尚的品格,不要做那種隨波逐流的人。"
我們一邊談?wù)摚贿呁白撸瑵u漸地離開(kāi)了荷花池,可我還幾次回頭去看那滿(mǎn)池令人欽佩的荷花。
1.給帶點(diǎn)字選正確的讀音畫(huà)√。
2.在文中的括號(hào)里填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是…… 無(wú)論……都…… 不管……而且……
3、"貴"的意思有:①價(jià)值高 ②評(píng)價(jià)高 ③ 地位優(yōu)越 文中的"貴"取意思( )。
4、用" " 畫(huà)出文中的比喻句,然后自己寫(xiě)一句比喻句。
5、給這篇短文加上題目:
6、你最值得自己牢記,用" "畫(huà)出。原因是:
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