小學四年級語文句式變換技巧詳解(2)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-03-06 18:40:18

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例如:他是三好生。
改成:他難道不是三好生嗎?
又如:想想過去,看看今天,我激動,感到自豪。
改成:想想過去,看看今天,我怎能不感動,怎能不感到自豪呢?
注意點:陳述句改成反問句,要把句中表示肯定的詞改成表示否定的詞,句末的句號改成問號,并加上"嗎"、"呢"等。也可以在句子開頭加上"難道"等。反之,把句子中表示否定的詞和句末的"嗎"、"呢"等去掉,把問號改為句號。
(五)句子合并
例如:1、年輕的媽媽請大夫。2、大夫給孩子看病。
合并后為:年輕的媽媽請大夫給孩子看病。
注意點:第一句中動詞"請"的后面是"大夫",第二句句首也是"大夫",所以去掉一個"大夫"。
�。⿲懹袃蓚以上連續動作的句子。
例如:戰士們摸進山坳潛伏下來。
注意點:這一句中有"摸","潛伏",是"戰士們"的兩個連續動作,這一類句子中間不加逗號。注意與這一句相區別:她一邊看書,一邊聽音樂。這是同時進行的動作,無先后之分,因而不是表示連續動作。
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