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蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料(5)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-03-08 17:19:23

智能內(nèi)容

  【日積月累】

  1. 形容秩序亂的詞語(yǔ):一窩蜂、一鍋粥、一團(tuán)糟、一擁而上、不可開(kāi)交

  2. 描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ):呆若木雞、神采飛揚(yáng)、神態(tài)自若、全神貫注、欣喜若狂、張口結(jié)舌、眉飛色舞、坐立不安

  3. 贊美英雄獻(xiàn)身精神的名言:生的偉大,死的光榮。--毛澤東

  人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。--司馬遷

  生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。--李清照

  【習(xí)題解答】

  習(xí)題3答案:從黑暗中那"一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話"中,我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)情況的危機(jī),更能看出船長(zhǎng)的沉著、鎮(zhèn)定、機(jī)智。

  8、愛(ài)之鏈

  1、《愛(ài)之鏈》這篇課文是一首愛(ài)的贊歌,作者是美國(guó)作家杰尼·巴尼特羅依·李。課文敘寫(xiě)了喬依幫助老婦人修車(chē)不計(jì)報(bào)酬,老婦人幫助女店主,女店主關(guān)愛(ài)丈夫喬依的故事,生動(dòng)展示了人與人之間的愛(ài)的鏈條,贊揚(yáng)了人間的友愛(ài)互助,告訴人們:當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,應(yīng)該伸出援助的手。

  2、課文為何用"愛(ài)之鏈"作題目:真情互助,人人都需要?jiǎng)e人的幫助,人人都應(yīng)該幫助別人。課文中的喬依曾受到他人的許多真情幫助,所以他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí),伸出友愛(ài)的手是天經(jīng)地義的,這正是用"愛(ài)之鏈"作為課題的道理。

  3、喬依:助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  【日積月累】

  1. 表示熱心助人的成語(yǔ):樂(lè)善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人為樂(lè)、雪中送炭

  2. 關(guān)于真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和無(wú)私幫助的名言:愛(ài)是美德的種子。

  人生是花,而愛(ài)是花蜜。

  人家?guī)兔Γ朗啦煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?br />
  "給",永遠(yuǎn)比"拿"愉快。

  3. 呼吁"關(guān)愛(ài)他人"的公益用語(yǔ):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

  送出一份愛(ài)心,收獲明媚陽(yáng)光。

  送人玫瑰,手留余香。

  【習(xí)題解答】

  習(xí)題2答案:這句話既是對(duì)喬依找不到工作的寬慰,又是對(duì)人間真情的贊揚(yáng)。正如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中所唱的"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。"
 

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