2018濰坊小升初語文總復習(21)
來源:家長幫論壇濰坊站 文章作者:天淡淡OOO 2018-03-12 20:16:23

"昨天在百花劇院精彩"的表演--說明了表演的時間、地點和水平。
加上這些定語以后,顯然,每一句都比原句要具體。最后一句,不但告訴了表演的時間、地點,還把表演的情況也說明了,自然是最具體的了。
第②句可以這樣加:
如果要讓句子的意思表達得更清楚、更明白,還可以讓中心詞--"人群"帶上遞加式定語:"廣場上參加活動的滿懷激情的"人群……
(2).加狀語。
例:弟弟跑來了。弟弟是怎樣跑來的?
弟弟(搖搖晃晃地)跑來了。
括號里的詞語我們就叫它狀語。加上狀語就把弟弟跑的樣子寫出來了。句子就具體了。
這種練習同學們也做過不少。
例:給下面的句子加個詞語,讓句子表達的意思更具體。
戰士們完成了任務。
戰士們( )完成了任務。
括號里要加的詞就是狀語。加上哪些詞語,能把意思表達得更具體呢?
根據表達意思的需要可以加上與"完成任務"搭配恰當的很多詞語。如:
加上"勝利、圓滿、光榮"一類的詞,就能表明任務完成的"情況"。
加上"提前、超額、昨天、早晨"一類的詞語,就能表明完成任務的"時間"。
加上"都、全部"一類的詞,就從"范圍上"表明了完成任務的情況。
加上"在極困難的情況下"一類的詞語,就表明了是在"什么條件下"完成任務的。
總之,不管加什么詞語,只要與句子的中心詞--"完成"搭配恰當,又符合句子的本意,都能使句子表達得更具體。
(3).加補語。
例:飛機飛。飛機飛得怎樣呢?
飛機飛得(又高又快)。
括號里的詞語就是補語。加上補語,就把飛機飛得怎樣寫具體了。
又如:漓江的水真靜啊!靜得(讓你感覺不到它在流動)。加上括號里的詞語就把漓江水靜的程度寫出來了。
以上是練習把句子寫具體的三種基本方法,只要掌握了它們的規律,作文時就能運用自如。
想一想,練一練:
1.照"例"把句子寫具體。
例:燕子飛過田野。
(什么樣的燕子?飛過怎樣的田野?)
黑色的燕子飛過綠油油的田野。
①天空飄著白云。
(什么樣的天空?飄著什么樣的白云?)
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②太陽升起來了。
(什么樣的太陽?怎樣地升起來了?)
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③西北風刮著。
(什么樣的西北風?刮得怎樣?)
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例:青蛙爬出來。
(從什么地方爬出來?)
青蛙從洞里爬出來。
(它是怎樣爬出來的?)
青蛙從洞里慢慢地爬出來。
(洞是什么樣子的?)
青蛙從又黑又濕的泥洞里慢慢地爬出來。
①鴨子游過來。
(從什么地方游過來?)
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(它是怎樣游過來的?)
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(小溪是什么樣子的?)
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②孩子數星星。
(什么樣的孩子數星星?)
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(他在什么地方數星星?)
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(他是怎樣數星星的?)
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(星星是什么樣的?)
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③教室里擺著課桌椅。
(什么樣的教室里?)
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(怎樣擺著課桌椅?)
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(課桌椅是什么樣子的?)
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例:______機器______制造______零件。
嶄新的機器日夜不停地制造出各種各樣的零件。
①______春風______吹遍______大地。
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②______山村里______閃爍著______燈光。
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