上面兩段都是描寫早晨的景色。前段是寫黎明（天快要亮或剛亮的時候）的景色；后段是寫清晨（日出前后的一段時間）的景色。比一比，兩段景物有什么不同？

　　2．按下列要求練習觀察和描寫山林原野。

　　①描寫一座你見過的山峰，把它的特征寫出來。

　　②按由近及遠或由遠及近的順序觀察家鄉田園的景色，按觀察的順序寫。

　　③按季節變化觀察一片樹林的變化，把變化特點寫下來。

　　21. 怎樣觀察和描寫日月星辰

　　日月星晨是天空的自然現象。它們五光十色，千變萬化，且離我們遙遠，怎樣觀察和描繪呢？

　　第一，要學會捕捉典型景象。

　　像畫家畫速寫那樣，抓住不同時間，不同季節，不同地域的典型天象進行觀察和描寫。

　　如下列例段：

　　我忽然發現一道藍光，像探照燈射出來的光柱一樣，從天邊射向天空。這時，我才注意到瓦藍瓦藍的天空上，有許多形狀不一的云朵。啊，這朵像巍峨的大山；那朵像密集的樹林；挨著樹林的那朵像威風凜凜的"老虎"；天邊的那朵像溫順可愛的"小花貓"真是形態萬千。一會兒，云朵匯集成一大團，像一只正要下海的"大海龜"。"大海龜"前面的云像洶涌澎湃的海水。"大海龜"的前腳剛伸進海水里，后腳還留在海灘上，短短的尾巴微微向上翹。我越看越出神，可是，不久，"大海龜"不見了，它融進了洶涌澎湃的"海水"里……

　　黎明的海洋，又換上新裝。最早出水的微紅曙光，把桃色的光彩點染在浪峰上。片刻之后，曙光起處，出現了一片絳紫色的云霞，太陽如血紅的大球，推開云霞，跳出海面，猛然沉落下去，隨后又升了上來，升升沉沉，沉沉升升，仿佛它在依依不舍地戀著海洋，卻被無情的巨浪推涌而去，終于掛在海空的一角。萬道紅光從天而降，火焰似的浪潮從海岸奔襲而來，眩人眼目，振人心魄。

　　一片白云，掩住月兒秀麗的面容，月兒立即把清輝從白云邊上放出來，在四周鑲成一個燦爛的光環，光環托著白云從月亮臉上輕盈地流過。月亮被白云掩住，星星爭著放光；星星被白云遮住，月亮爭著施輝。它們像是商量好了似的，要給夜的沙漠以光的愛撫。

　　上述三段描繪的都是典型景象。例（1），重點抓住云彩千姿百態、變化萬千的特點，進行具體細微的描繪，先寫云彩的形態，后寫云彩的變化，把晚霞描繪得栩栩如生。例（2），則抓住"海上日出"的典型景象，按時間順序描寫日出的動態，把太陽在海上"升升沉沉，沉沉升升"的景觀寫得非常具體、形象。例（3）抓住月亮與星星爭輝的景象，運用擬人的手法，巧妙地描繪了時明時暗的月光夜景。

　　第二，要善于抓動態和變化。

　　日月星辰雖然沒有生命，但時時刻刻都在變化。因此，要善于抓住它們變化的特點進行觀察和描寫。

　　如下列例段：

　　我和姐姐走上陽臺，觀賞日落。

　　這時，太陽已經西斜，它收斂起刺眼的光芒，只在周圍留下了一圈金燦燦的柔和的光輝。那萬里無云的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的海水，現在也漸漸加重色彩。東南邊青翠的群山，在夕陽的光輝下涂上了一層閃閃的金光，顯得格外壯麗。

　　……過了一會兒，太陽漲紅了圓圓的臉，向天空、青山、大地噴出了紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴大著它的范圍。轉眼間籠罩了一切，像鋪上了一幅瑰麗的織錦。

　　再看那太陽，在顯露自己美麗的容顏以后，正得意地向下沉落，只把沖天的紅光先留在遠處的天空和樓頂。最后它高興地一跳，消失在樓后了。隨著暮色逐步擴散，青山的輪廓模糊了，消失了。

　　這個例段描寫的是太陽落山時的動態變化。作者以陽臺為固定的觀察點。先寫太陽西斜時景色的壯麗，再寫太陽下山時的變化，最后寫太陽沉落時的動態特點和景物變化。把日落的動態和景象描繪得栩栩如生。

　　第三，要圍繞中心描寫。

　　描寫日月星辰等自然景觀，不能為寫景而寫景。寫景也要有明確的中心，反映作者的思想感情。

　　請讀讀下面這個片斷，想想是圍繞一個什么中心寫的？表達了作者的什么思想感情？

　　夏夜的星空，是多么的美麗誘人呀！那些閃爍的星星是那樣平靜、安詳。既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我、照著我，使我產生了許許多多的幻想……

　　白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數漂在河上的航標燈。

　　你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是"天鵝座"。在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子，它就是有名的"天蝎座"。在銀河右邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河左邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么耀眼，好像在望著對河的織女星，使我不由得想起了"牛郎織女"的傳說。天空，真是一個神話般的世界。這里面還有多少奧妙等待我們去揭開，還有多少寶藏等待我們去開采，它對我有著無法抗拒的誘惑力，我對它有著無限的深情……

　　這個片斷抓住夏夜星空的特色，以"天河"為重點，圍繞"童話般的世界"這個中心，進行具體描繪，并展開豐富的想象，表達了作者對星空的無比迷戀，對大自然無限熱愛的思想感情。

　　第四，可以運用擬人、比喻等多種修辭方法，把無生命的日月星辰寫得有生命、有感情。

　　請看下列例段：

　　東方漸漸發白，掛在空中的稀疏的晨星閃著微光，發出咝咝的低語，互相呼喊著："明天再見！"（擬人）

　　滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，晶瑩耀眼。（比喻）

　　一輪明月跳出東山，像一只銀盤掛在湛藍色的天邊。它抖下銀灰色的光澤，沖破夜幕，鋪灑在祖國的山嶺、河流、大地上……（比喻、擬人）

　　月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉，她像一個文靜的姑娘，把柔和，皎潔的銀光撒向人間。（擬人　比喻）

　　月亮圓得很，也亮得很，投下來的倒影，在湖面上映出一片亮瑩瑩的白波，閃閃爍爍，好像一條游龍的銀鱗。（比喻）

　　太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在這上面。（比喻）

　　藍藍的天空一望無際，幾朵飄飄的白云有時像一群白兔，有時像幾只山羊，在高高的空中遨游。（比喻）

　　讀一讀，練一練：

　　1．讀下面的例段，按要求做題。

　　霞光中，山溪叮咚，鳥雀鳴囀，魚群潑刺；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊……，

　　①本例段描寫的是什么時候的景象？

　　________________________________________________________

　　②這段話里描寫了9種景物，是哪9種？請寫在下面的橫線上。

　　________________________________________________________

　　③找出描寫動作的詞，并寫下來。

　　________________________________________________________

　　2．讀下面的例段，寫出各段運用的是什么修辭手法。

　　晨雨剛住，一條彩虹在朝霞中從那邊山腳下架起，慢慢地從空中跨過來，用她美麗多彩的顏色染紅了溪水。（　　　）

　　故鄉的夜多美啊，像夢一樣朦朧，似笑一樣舒暢，和村姑一樣樸實，比孩子還要逗人。（　　　）

　　夜空，稀稀落落的星星，眨巴著眼睛，半圓的月亮，像一只船在云海穿行。（　　　）

　　人們都說月亮是位最善良，最好傷心和最易受感動的姑娘。誰有什么不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著你，有時還會流下淚來！（　　　）

　　我愛霞，愛朝霞，但更愛晚霞。晚霞比朝霞更加艷麗多姿；晚霞比朝霞更加嫵媚動人。（　　　）

　　朝霞多美呀！紅艷艷、金燦燦地燒紅了藍天，染紅了大地，映紅了田野、山川，也映紅了一張張笑臉。（　　　）

　　你孕育在海底，你從黑暗中走來。所以，你躍出海面時，顯得更加博大、圣潔、光明……（　　　）

　　3．按要求觀察描寫下列景物。

　　①選一個觀察點，仔細觀察"日落"時景物的變化，按觀察順序寫下來。

　　②連續觀察三個晚上的星星，注意星星的動態和變化，展開想象，寫一段話。

　　③觀察晚霞的特點，運用比喻、擬人等修辭手法，把晚霞的形狀和顏色寫具體。

　　22. 怎樣觀察和描寫樹木花草

　　花草樹木的種類繁多，形狀各異。觀察、描寫花草樹木，要抓住它們的特征。樹木花草一般都有根、干、莖、枝、葉、蕾、花、果等部分，但這些部分不僅不同，而且有的有突出的特征。如有的根很細長，有的干很粗壯，有的花很美麗，有的葉很茂盛。在觀察、描寫的時候，就要抓住不同的特征。

　　如下面例段：

　　樓外近處，一棵威嚴的百年老榕樹，頂著擎天的華蓋，昂然挺立，遙相對望。大榕樹盤根錯節伸出來的根莖，比一般的小樹還粗壯。青枝綠葉，俯臨江水。

　　那一尺多高的萬年青，遠看就像古老的金字塔，近看卻似一個青羅蓋。那粗糙的身軀，頂著密集的枝葉，翠綠的枝葉一層層重疊著，有的蜿蜒向上，也有的垂直向下，這形狀再配上那裸露的龍爪似的勁根，仿佛是一條翻騰的蛟龍。再看看枝條上那些綠油油的葉子，大的一寸來長，橢圓橢圓的，映出幽幽綠綠的光澤，使萬年青顯得更加生機勃勃。它雖無馥郁的馨香，也無紅花的點綴，只有樸素的綠葉為伴，但它那奇形怪狀的樣子，卻叫人十分喜愛。

　　一座突兀崢嶸的石峰上，挺立著一棵松樹。它高大挺拔，樹桿筆直筆直的，栗棕色的樹皮上飾著橢圓形的鱗片。至樹冠處才橫伸出幾桿枝丫、都朝向陽的方向平展著，密匝匝、綠蒼蒼的針葉，呈扇形狀，有如一只巨鳥展開翡翠似的翅膀，隨時準備凌空飛翔。

　　上面三個例段寫的雖然都是樹，但由于抓住了每種樹的特征進行觀察描寫，因而樹栩栩如生，各有特色。如例段（1），以"百年老榕樹"的"威嚴"為特征，寫它"頂著擎天的華蓋，昂然挺立"，"盤根錯節"；例段（2），抓住"萬年青""青"的特征，寫它"無紅花的點綴"，"只有樸素的綠葉為伴"，"那綠油油的葉子"，"層層重疊"，"使萬年青顯得更加生氣勃勃"；例段（3），則抓住松樹"高大挺拔"、"筆直"的特征，重點寫它那"密匝匝，綠蒼蒼的針葉"，給人留下了深刻的印象。