這段主要講了李時(shí)珍決心重新編寫藥物書。

　　3.指名讀第四自然段，思考，李時(shí)珍是怎樣收集材料的？從這些句子中，體現(xiàn)了李時(shí)珍怎樣的品質(zhì)？（出示課件）

　　他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑。餓了吃些干糧，天黑了就在山上過夜。（體現(xiàn)了他不怕環(huán)境艱難，不怕氣候惡劣，勇于吃苦的精神。）

　　他還冒著生命危險(xiǎn)嘗藥材，判斷藥性和藥效。（體現(xiàn)他不顧個(gè)人安危，勇于實(shí)踐的精神。）

　　口頭填空，并說說這些數(shù)字說明了什么？（出示課件）

　　李時(shí)珍走了（）里路，拜訪了（）個(gè)醫(yī)生、農(nóng)民、漁民和獵人，向他們學(xué)到了許多書上沒有的知識(shí)。

　　（說明他做了大量的調(diào)查研究，學(xué)到了知識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，為寫書做了充分的準(zhǔn)備。）

　　有感情地朗讀這一段，說說這段的主要內(nèi)容。（出示課件）

　　（為寫書，李時(shí)珍做了大量的工作。）

　　4.閱讀最后一段，說說“二十七年”這個(gè)數(shù)字說明了什么？（出示課件）

　　（說明編寫時(shí)間長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)多，內(nèi)容豐富，包含的藥物多，比較完善。）

　　齊讀，說說主要內(nèi)容。

　　（李時(shí)珍終于寫出了《本草綱目》。）

　　5.有感情地朗讀課文，體會(huì)李時(shí)珍的偉大的精神。

　　三、課堂小結(jié)。

　　這節(jié)課我們積累了古詩(shī)《晝夜書所見》這首詩(shī)，還認(rèn)識(shí)了一位名人李時(shí)珍。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還感受到了李時(shí)珍優(yōu)秀的品質(zhì)，希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多多積累，不斷地充實(shí)自己。