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2018-03-14 16:17:33 下載試卷 標簽:部編版語文 一年級下冊 說課稿 小壁虎借尾巴
二、說教法、學法
根據本課的課型特點及語言特色,我將采用情景教學法,以讀促悟。學習中采用“先扶后放,扶放結合”的方式,突出重點、突破難點。
學習中利用典型詞語、句子進行語言文字的訓練與邏輯思維訓練。
三、說教學程序
。ㄒ唬┲i語激趣,引入新課
1.師:四肢短短,身體扁平;墻上爬行,專吃蚊蠅;尾巴易斷,斷了再生。
2.學生猜出后,揭示課題。今天我們一齊來學習《小壁虎借尾巴》的故事。
3、我們線觀看一段無聲動畫片,學生準備給動畫片配音。
4、學生在興趣引導下,按照要求自由讀課文。
(1)畫出本課生字詞,還要想辦法記住它。(2)注意讀準字音,認清字形。
(3)讀通課文,標出自然段的序號。
5、交流熟記生字的好辦法,以捉迷藏游戲的方式,認讀句子。
【讓學生根據要求讀課文、使學生讀有目的,能避免單純地、盲目地讀書,從而養成良好的讀書習慣!
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