二.把下面的句子換個說法,意思不變。 

　　1.王寧說:我要像李永勤那樣關(guān)心集體。__________________________

　　2.小紅軍對陳賡說:我還要等我的同伴呢?_________________________

　　3.科里亞說:今天我不光找到了木匣子,還懂得了時間一天天過去,人一天天長大,步子也在漸漸變大。

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　　4.董存瑞堅決地說:我去炸掉它!_________________________________

　　5.小青石說:這樣安靜的生活,我討厭了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

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　　6.魯訊在回信中說:我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。

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　　7.我奇怪的問:爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。

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　　8.藺相如說:秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?

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　　9.他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎?

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　　10.趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國去。

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　　11.媽媽對我說:我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。

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　　12.西門豹說:把新娘領(lǐng)來讓我看看。

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　　三.把下面的陳述句改成反問句。

　　1.我們不會把你老人家忘懷。_____________________________________

　　2.人與山的關(guān)系密切,使人感到親切、舒服。_______________________

　　3.你應該相信我。_______________________________________________

　　4.朝鮮人民是不會忘記志愿軍戰(zhàn)士的。_____________________________

　　5.我們小學生要聽老師的話。_____________________________________

　　6.這件事我一定要管。___________________________________________

　　7.抗洪救災中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動得流淚。

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　　8.不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。______________________________

　　四.把雙重否定句改為肯定句。

　　1.作為一名少先隊員,不能不講一點文明。_________________________

　　2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。________________________________

　　3.我們不應當不參加集體活動。__________________________________

　　4.這本書太有價值了,你不能不看。_______________________________

　　五.把下面的肯定句,改成雙重否定句。

　　1.星期天,我們必須去看排球賽。_________________________________

　　2.學校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。

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　　3.紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。

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　　4.這件事是事實。_______________________________________________

　　四．把下面各句改成用句號表示的句子。

　　(1)書籍不正是我們的好老師嗎?

　　(2)哪里沒有用過大興安嶺的木材呢?

　　(3)海上日出不是偉大的奇觀嗎?

　　(4)我怎么會上學遲到呢?

　　(5)不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?

　　五．把下面各句改成用問號表示的句子。

　　(1)這比山還高，比海還深的情誼，我們不會忘記。

　　(2)游覽了長城，我受到了教育。

　　(3)我的一篇作文在全國作文比賽中得了獎，我非常高興。

　　(4)中國有了自己的鐵路工程師。

　　(5)這真叫人感到親切、舒服。

　　六．把下面各句改寫成不用引號轟示，而直接敘述的句子。

　　(1)老師傅說："好吧，我把你收下了。"

　　(2)他輕輕地說："我買不起，先生，我的錢不夠。"

　　(3)他說："我就是叫作藤野嚴九郎的。"

　　(4)父親說："我早已不管他了。"

　　(5)他微笑著說："我們到延安來，專門趕來采槐花蜜。"