家長們就不要在這個時候給自己的孩子下定義：我家這孩子就是內(nèi)向、我家這孩子就是淘氣、我家孩子……也不要張口閉口就去攀比：你看***多大方，你再看看你……越是如此，孩子越會按照自己原來的樣子有過之而無不及。

　　孩子們之間玩耍，如果有孩子落單，可以適當?shù)膸椭�落單的孩子融入集體，但最好是建議由孩子里面最活潑的那一個來邀請而不是家長硬往里面推。而孩子們之間如果不慎起來沖突，在他們能解決的情況下，家長也沒有必要參與其中，如果中間的確是需要家長的幫助，家長最好也只是穿針引線而不能去做直接的裁判。

　　漸漸的孩子就可以感受到交往的樂趣，也愿意主動與別人交流溝通。

　　第三，讓孩子隨時感受到人際交往的美好，不做井底之蛙

　　有條件的家長就多帶孩子出去走走，看看祖國的四季變遷美好河山，在旅途中會遇到各種各樣的人和物出現(xiàn)，也會有很多想不到的問題需要面對。這樣就給孩子提供了很好的人際交往的前提與談資。

　　沒有條件沒有時間去旅游，那么家門口的公園、小區(qū)的活動場所包括春節(jié)回老家，也都是很好的環(huán)境，鼓勵孩子走出去，多和其他人接觸交往。家長也可以引導孩子看看花開花落，老年人的廣場舞，小朋友之間的游戲，讓孩子參與進來。

　　只要多帶孩子一起去發(fā)現(xiàn)生活中幸福美好的一面，他也實地感覺到了生活中的隨時隨地的美好，心靈得到陶冶，靈魂得到升華，還有什么擔心會沒有談資呢？

　　提升孩子的人際交往能力也在于生活中的點點滴滴，家長心懷美好，孩子就會盛開心靈之花，家長與人交流落落大方，孩子自然也會取之一二精華。

　　新的一年，祝福我們的孩子們都健康快樂成長每一天吧！