三、社會

　　所有的餐廳，診所，包括銀行，都會提供讓孩子們安靜的看書／畫畫的角落或者房間，每個陌生人也都比較遵守公共規則，例如孩子如果實在太吵，父母也不阻止的話，周圍的人就會有人來給孩子“補課”！

　　孩子在路上要專心走路和騎車，在餐廳要安靜認真吃飯，在醫院或銀行要耐心等待等，不僅是父母的要求，更是公共場所的要求，孩子從小就被提醒！

　　孩子如果有興趣，可以參加各種課外學習，例如足球，芭蕾，跆拳道，包括網球或者音樂樂器等，孩子都會成系統的學習晉級并得到家長的多年支持。社會各種組織也經常組織相應活動，鼓勵并幫助孩子堅持自己的多年愛好和特長的建立和學習！

　　四、媒體

　　電臺，雜志，網絡等，都提供很多訓練或幫助孩子培養更好的專注度，相關的書籍，節目，五花八門，如果父母覺得孩子有多動嫌疑或者注意力不夠集中，除了可以向專業醫生求助，也可以向學校，教堂，包括社區求助，有很多免費的課程和幫助！

　　整體上，德國是一個“愛好／特長”大國，首先是有愛好特長的人很多，另外就是有超完備的“愛好／特長”市場和服務，第三是大家都比較認同“愛好／特長”的正面能量

　　所以，哪怕一個小不點，他會告訴你他的hobby（愛好）是騎自行車，她的愛好是玩拼圖，她的愛好是烤餅干，幼兒園的畢業紀念冊上，每個孩子都有自己的愛好／特長，五花八門！

　　擁有愛好，有自己特長，都是孩子成長路上，或者長長的人生路上，值得驕傲和容易得到肯定的一項！

　　當然說到底，自己的孩子，還得自己父母多做工作，而且培養孩子注意力集中，是個任重而道遠的工作！