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想與孩子有效溝通?多用同理心(2)

來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-06-22 08:59:08

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  幫孩子宣泄負面情緒

  昨晚,我們在吃晚餐的時候,兩個孩子跟我分享了學校的趣事。后來老大說:“媽媽,這周六我的好朋友某某請我們去參加她的生日派對,可是最可氣的是誰誰誰也去,真沒勁!”因為剛匆忙做好飯,自己的心也是蠻躁的,我正準備把“別人邀請誰關你什么事”這句話丟出去時,在看著孩子的那一刻才感受到她內心的情緒,及時調頭說:“你不喜歡你的好朋友邀請某某某去呀,你不喜歡跟她玩是嗎?”

  孩子:是的,她在排練的時候總打我,還不讓我站第一排,我站第一排是老師安排好的!

  我:哦,原來是她在你們排練的時候想站第一排,然后總是會對你不友好,所以你覺得很委屈。

  孩子:是的,我又沒有惹她,不過好朋友誰誰誰說不是她想邀請她的,是她的爸爸邀請的。

  我:嗯,那既然是你好朋友的爸爸邀請的,這可能是個不可改變的事實,那你決定怎么辦,不參加嗎?

  孩子:那就算了吧,也不是我好朋友邀請她的,再說她也不是那么壞,跟不跟她玩,到時再看吧!

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  然后我們繼續愉快用餐,孩子的情緒也在不知不覺中宣泄了出來。孩子的世界很簡單,只要我們愿意慢下來、靜下來用心感受與孩子相處的當下,溝通就會是和諧、良好、愉快的。ㄗ髡撸狐c點滴滴媽媽)

  傾聽同理孩子不再恐懼

  早上,讀二年級的女兒起床后,20多分鐘都還沒做好上學的準備。我看上學時間快到了,就到她房間去擁抱她。已穿好衣服、背上書包的她對我的擁抱反應很冷淡。我感覺到她心情不太好,就問她:“你怎么啦,寶寶?是不是心情不好?”她告訴我,昨晚做噩夢,夢到被一只瘋狗咬了,那只瘋狗沒有打過狂犬疫苗。

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