三、目標(biāo)任務(wù)

　　高品質(zhì)示范高中建設(shè)是我省高中教育在星級(jí)評(píng)估基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)的一個(gè)重要的引領(lǐng)性發(fā)展項(xiàng)目，其目標(biāo)任務(wù)是：“十三五”及今后一段時(shí)期遴選培育、創(chuàng)建評(píng)定一批具有高品質(zhì)理念、高品質(zhì)隊(duì)伍、高品質(zhì)課程、高品質(zhì)生活、高品質(zhì)文化和高品質(zhì)管理，具有自我發(fā)展的強(qiáng)烈意識(shí)、自覺創(chuàng)建的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自信建成的理想追求，國內(nèi)一流、國際有影響的高品質(zhì)示范高中，引領(lǐng)并帶動(dòng)全省普通高中提升教育質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)。

　　四、建設(shè)要求

　　建設(shè)高品質(zhì)示范高中要突出重點(diǎn)，注重內(nèi)涵，強(qiáng)化示范，體現(xiàn)更高的教育理想和價(jià)值追求。各校圍繞以下9個(gè)方面進(jìn)行全面建設(shè)，做到有目標(biāo)、有思路、有創(chuàng)新、有措施、有成效，著力提升整體品質(zhì)，至少要在2~3個(gè)方面取得突破性進(jìn)展和顯著性成效，形成了本校的優(yōu)勢和特色。

　　一

　　全面落實(shí)立德樹人。堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本，德育為先，切實(shí)把立德樹人根本任務(wù)落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)過程和環(huán)節(jié)之中。全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，深入開展理想信念教育、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育、道德與法制教育、社會(huì)責(zé)任感教育，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制，構(gòu)建理論與實(shí)踐、育德與育心、課內(nèi)與課外相結(jié)合并富有特色的學(xué)校德育體系。強(qiáng)化實(shí)踐育人，開發(fā)實(shí)踐課程，廣泛組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)的育人功能。建立學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育協(xié)同育人的機(jī)制，有良好成效。深入實(shí)施中小學(xué)生品格提升工程，并取得創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)和成效。

　　二

　　踐行獨(dú)特辦學(xué)思想。適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求，科學(xué)凝練符合時(shí)代要求和自身特點(diǎn)的鮮明辦學(xué)理念和思想文化，清晰回答并細(xì)化落實(shí)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，提煉本校獨(dú)有的校訓(xùn)校風(fēng)，并落實(shí)到學(xué)校教育、教學(xué)、生活、管理活動(dòng)過程之中，持之以恒踐行和堅(jiān)守學(xué)校特有的精神文化，成為學(xué)校的凝聚力和核心競爭力。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)現(xiàn)代文化，建設(shè)學(xué)校特色文化，讓學(xué)校成為區(qū)域文明、文化的高地，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。提升校園品位，通過物型課程賦予校園建設(shè)更顯現(xiàn)的文化立意、教育創(chuàng)意和課程寓意，以有美感、能品味、可體驗(yàn)、會(huì)生成的式樣化室內(nèi)外學(xué)習(xí)場所，發(fā)揮潛移默化的育人作用。塑造符合教學(xué)規(guī)律、具有時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)文化。形成廣大師生普遍認(rèn)同并自覺遵守的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。