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2018-06-28 16:41:31 下載試卷 標簽:北京版數學 一年級上冊 教案設計 認識10以內的數
3、認識2
(教學方法同上)
4、認識3
(1)問:圖中有哪些物體是用3表示的,請你說一說。
師:象這樣的,就可以用數字3表示。
(2)你還可以說出哪些物體可以用數字3表示的?
(3)請你拿出3根小棒然后想一想,用3根小棒可以擺成一個什么圖形?請你擺一擺。
5、認識4、5
(教學方法同上)
6、了解數序
數數小棒圖,掌握1-5的排列順序,正著數,反著數。
說說每個數之間的關系,如:1排在第1個,1添上1是2;2添上1是3;3添上1是4;4添上1是5。
可以從前往后數1、2……5,也可以從后往前數5,4,3,2,1。
7、說一說誰在第幾個?幾比幾多幾?
(2比1多1,3比2多1,4比3多1,5比4多1)
8、指導書寫
這幾個數字分別像什么?1像小棍 2像鴨子 3像耳朵 4像小旗 5像秤鉤
再用手比劃,再看看紅色的數字在什么位置,寫在哪個格里?
老師示范寫,學生用筆描一描,學著虛線的數字寫一寫,教師巡視指導,糾正錯誤。
重點指導3和5的書寫,要寫圓滑、勻稱,注意培養良好的學習習慣。
三、鞏固練習
1、數一數。
看圖:這是在哪里?數一數圖中物體的個數。
2、連一連。
明確步驟,提醒學生把圖與相對應的數連上線。
放手讓學生去做,發現問題及時訂正。
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