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2018-06-29 09:25:23 下載試卷 標簽:北京版語文 四年級上冊 教案設計 李時珍
(二)交流感悟:
品質偉大
第1自然段:
看到父親救死扶傷,解除病人的痛苦,就立下行醫的志向。(從小就立下了遠大的志向,決心要像父親一樣救死扶傷,解除病人的痛苦,小而有志,為他以后成為一個偉大的人,做出偉大的事業奠定了基礎)
第2自然段:
理解“鄙視”的意思。(輕視、看不起)
行醫受人鄙視,父親不讓他做醫生,但是偷學本領。(為了救死扶傷,解除病人的痛苦,不怕被人看不起,不為名和利——品質偉大)
第3自然段:
① 決心重新編寫一部完善的藥物書。(為病人負責的品質。)
② 理解“完善”的意思:“完備美好,沒有缺點”
③ 舊的藥物書有什么缺點,讀書。幾個缺點?怎么看出來的?(分號)分別用三個字概括:
許多有用的藥物沒有記載──不全面。
有些藥物只記了個名稱,沒有說明形狀和生長情況──不詳細。
有些藥物記錯了藥性和藥效──不正確。
④ 想象這樣的缺點會有哪些危害。
(舊的藥物書的這些缺點,會造成誤用藥物的現象,給醫生看病造成許多麻煩,病人也會延誤治療,甚至危及生命。)
⑤ 這些都說明舊的醫藥書“不完善”,李時珍要編的書應該是:很全面、很詳細、很正確,用一個詞來概括就是“完善”。
小結:要想寫出一本完善的中醫方面的醫藥書,這是一項十分龐大的、細致的、繁瑣的工程,但他還是下定決心去編寫,為什么難度那么大,還要下定決心去編寫?(有了這樣的藥物書,不僅自己可以正確地使用各種藥物為病人治病,其他醫生也可以借鑒、使用,最終受益的是眾多的病人。因此,編寫一部完善的藥物書,是一件造福于千千萬萬人的事。)
過渡:通過剛才對前3個自然段的學習,我們感受到李時珍的品質是非常偉大的,下面我們來看看他又是怎么做的呢?從哪些行為、行動上能感受到他不同于一般人的偉大之處。看第4自然段。
行為的偉大
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