北京版五年級語文上冊教案設(shè)計(jì)《山行》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生賞析詩畫藝術(shù)，在理解古詩的基礎(chǔ)上，巧妙構(gòu)思構(gòu)圖，畫面體現(xiàn)古詩意境。

　　2.激發(fā)學(xué)生參與背誦古詩、了解古詩，更注重營造輕松愉悅的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生對古詩的欣賞和想象繪畫能力，體現(xiàn)詩情畫意，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)民族文化的情感，從中得到美的啟蒙、受到美的熏陶。

　　3.通過古詩配畫，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1.通過學(xué)習(xí)古詩，在理解古詩大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫。

　　2.畫面的巧妙構(gòu)思及培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，體現(xiàn)古詩意境。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件 范畫 彩筆

　　教學(xué)過程

　　一、談話激趣，導(dǎo)入新課

　　1.同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　2.你喜歡秋天嗎？說說你喜歡的理由

　　3.欣賞秋天的美景（課件），感受秋天的美。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)非常美麗的季節(jié)，你們想不想畫一畫秋天。今天我們就一起來學(xué)一首描寫秋天的古詩，它是唐代著名的大詩人杜牧所寫的一首詩，并來畫一畫詩中的內(nèi)容。板書：《山行》。

　　二、感知古詩大意，吟誦古詩

　　1.（課件出示）

　　山 行

　　唐 杜牧

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　2. (課件)范讀

　　3.（課件出示）自學(xué)要求

　�。�1）有感情的朗讀古詩，要讀出古詩的美感和韻味來。

　　（2）小組討論并了解這首古詩的大體意思。

　　學(xué)生感知古詩大意（自主學(xué)習(xí)，小組之間討論交流）

　　一條石頭小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)處的深秋的高山上，那白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。停車只是因?yàn)橄矏郯�晚的楓林，那�?jīng)過霜打的楓葉比二月的鮮花還要紅。