4、學生匯報交流檢查（8分鐘）

　　師：哪個小組來進行匯報。要求：一個人說，其他人進行補充。

　　師：理解唱詞意思，可以在理解詞語意思的基礎上，按著平時說話的習慣， 補充必要的內容。

　　①：哪一組來說說1、2句的意思。課件出示1、2句。

　　提示：先讀句子，在理解字詞，然后在理解句子。

　　自幼兒／蒙嫂娘／訓教撫養，金石言／永不忘／銘記心旁。

　　前輩的／忠良臣／人人敬仰，哪有個／徇私情／賣法貪贓？

　　生：蒙：是“受”的意思。 訓：教導，訓誡

　　銘記：深深地記在心里 徇：依從，曲從。

　　徇私情：為了依從、顧忌私人情面而做不合法的事。

　　賣法貪贓：指官吏為接受賄賂（貪贓）而違背法律（賣法）。

　　自：什么意思 ——誰受嫂娘的撫養——完整的說出來

　　金食言——誰說的話讓包拯銘記心間？

　　前輩的——誰講的（嫂娘）

　　第1句：“我”小時候受到嫂娘的撫養、教育，您的那些非常寶貴的教導“我一直記在心上。

　　第2句：您講的那些忠良臣子，沒一個是徇私情賣法貪贓的人。

　　師： 哪個小組有補充。（你覺得他那里說不夠全面）哪里需要補充。

　　那里說得不夠合理。

　　表揚：同學們很會學習，說話有條有理。

　　引導學生進行理解：

　　1、2句寫的是什么？（回憶）這是包拯用嫂娘當年教導自己的話勸慰娘。

　　板書：回憶

　　②指名說3、4句話的意思。課件出示3、4句。

　　（結合現在說話的習慣，把它完整的說出來）

　　生：申雪：表白或洗雪冤屈

　　冤枉：受到不公平的待遇，被加上不應該有的罪名。

　　未：沒

　　正：使端正

　　責：要求

　　國家棟梁——比喻擔任國家重任的人

　　師：坐什么意思？職責是什么？連起來再說一說。

　　第3句：到如今／我坐開封／國法執掌，殺贓官／除惡霸／申雪冤枉。

　　意思是：今天“我”在開封府做了高官，執掌國家法度，殺贓官、除惡霸、為黎民百姓申雪冤枉是“我”的職責。

　　第4句：未正人／先正己／人己一樣，責己寬／責人嚴／怎算得／國家棟梁？

　　意思是：在端正、要求別人之前，先要端正自己，對別人、對自己的標準應該一樣；如果要求自己寬，要求別人嚴，怎么能算是擔當國家重任的人呢？

　　引導學生理解：

　　這兩句話說的是什么？（表白）