北京版六年級語文上冊教案設計《小狗兒與大畫家》

　　教學目標：

　　1、了解大畫家韓美林與小動物之間發生的故事，感受他們的患難之情以及小狗的善良，產生熱愛動物的思想感情，并懂得應該善待動物。

　　2、能抓住重點詞、重點句、聯系上下文來感受真摯情感。

　　教學重點：

　　了解大畫家韓美林與小動物之間發生的故事，感受他們的患難之情以及小狗的善良，產生熱愛動物的思想感情，并懂得應該善待動物。

　　教學難點：

　　能抓住重點詞、重點句、聯系上下文來感受真摯情感。

　　教學過程：

　　一、 激發興趣，導入新課

　　激發興趣：同學們，2008年奧運會在北京舉行，老師帶來幾個朋友，他們是—（出示福娃的圖片）

　　師：上節課我們了解了福娃的設計者就是韓美林，福娃借鑒了哪些動物形象？

　　過渡：這么多的形象，看來韓美林對動物情有獨鐘，這節課，讓我們走進大畫家，了解他對動物情有獨鐘的原因。

　　二、細讀課文，悟患難情

　　（一）提示：請同學們打開書，瀏覽課文，思考：課文記述了大畫家韓美林與小狗之間發生的哪兩個故事？

　　（二）學生輕聲讀課文，邊讀邊思考。

　　預設第一件：在韓美林突發心臟病的危急時刻，小波彼想盡辦法叫來人，救了他一命。第二件：黑白花卷毛小狗為了救護韓美林而慘遭毒打，最后被打死的事。

　　板書：小波彼 卷毛小狗 美林

　　過渡：小狗與大畫家之間建立了怎樣的情誼？我們先來品讀波彼與大畫家之間發生的故事。