三、試讀課文，自學(xué)生字新詞。

　　1．這所民族小學(xué)美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。請(qǐng)你自己試著讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。

　　2．學(xué)生試讀。

　　3．指名分自然段朗讀。

　　教師相機(jī)出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。學(xué)生感到陌生的詞語(yǔ)也提示一下。

　　四、分組朗讀，小組間比賽。

　　1．分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習(xí)。

　　2．各組練習(xí)后進(jìn)行比賽。

　　五、鞏固字、詞，指導(dǎo)寫(xiě)詞。

　　1．指名讀生字，新詞。

　　2．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)課后田字格中的字。

　　a．著重分析指導(dǎo)“晨、絨、服、裝、讀、影”。并且在黑板上田字格中示范。

　　“晨”是上下結(jié)構(gòu)，注意“辰”要拖著“日”，相互要結(jié)合緊湊。

　　“絨”是左右結(jié)構(gòu)，由“纟”和“戎”組成，右邊的“戎”共六筆，不要漏寫(xiě)。

　　“服”的“月”字旁要瘦一些。

　　“裝”是上下結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)要緊湊。

　　“讀”是左右結(jié)構(gòu)，右邊是“賣(mài)”，不是“買(mǎi)”。

　　“影”是左右結(jié)構(gòu)，右邊三撇，寫(xiě)得勻稱。

　　b．學(xué)生寫(xiě)字。

　　3．抄寫(xiě)詞語(yǔ)表中列出的本課的詞語(yǔ)。