小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：堅(jiān)持的運(yùn)氣

　　一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命 ，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著 貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。

　　船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。 孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。

　　船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里下令返航去找這時(shí)， 有人規(guī)勸：“ 這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)了！” 船長(zhǎng)猶豫了一下， 還是決定 去找。又有人說(shuō) ：“為了一個(gè)黑奴孩子， 值得嗎 ？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”

　　終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了 ，救起了孩子。

　　當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你 怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng) 時(shí)間？”

　　孩子回答：“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”

　　“怎么知道我會(huì)一定會(huì)來(lái)救你的？”

　　“因?yàn)槲抑�道您是那樣的人�?rdquo;

　　聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿(mǎn)面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而恥辱……

　　于是，孩子和船長(zhǎng)涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄稹６��?dāng)初規(guī)勸船長(zhǎng)的人，卻慚愧地低下了頭。

　　一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。

　　1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　拯救（    ）   絕望（    ）    猶豫（   ）      風(fēng)大浪急（       ）

　　2、從文中找出四個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

　　文中的成語(yǔ)：

　　3、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　（1）不小心，形容大意。 （   ）

　　（ 2）沒(méi)有辦法，只好這樣。（    ）

　　4用橫線劃出小孩落水后和心理活動(dòng)的 句子。

　　5、把下面句子改成”被“字句。

　　船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了。

　　6、根據(jù)文 章內(nèi)容填空。

　　①、”因?yàn)槲抑�道您是那樣的人�?ldquo;”那樣的 人“是                      的人。

　　②、一個(gè)人被他人相信也是一種幸福。 從這句話(huà)中我體會(huì)到了               。

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