小學數學游戲：千克的認識

　　【游戲題】

　　在學習“千克的認識”一課時，一上課，教師便出示一塊鐵和一包棉花。讓學生進行“猜一猜”的數學游戲。教師提問：“請你猜一猜1千克的鐵和1千克的棉花同樣重嗎？”一時間一石激起千層浪，孩子們立刻為這一問題爭論起來。學生甲說：“教師認為1千克的鐵肯定比1千克的棉花重。因為棉花抓在手里輕飄飄的，鐵拿在手里沉甸甸的。”學生乙說：“老師認為1千克的鐵比1千克的棉花輕。因為棉花是一大包，而鐵塊可比棉花小多了。”學生丙說：“老師認為1千克的鐵和1千克的棉花同樣重，因為它們都是1千克。”學生們各執(zhí)己見，都認為自己的觀點正確。不約而同地把渴求的目光投向教師，希望老師進行最終的評判。這時，教師說：“同學們，這節(jié)課咱們就來學習千克的認識，通過這節(jié)課的學習，你們就能找到正確答案。”孩子們的興趣一下子就集中到新知識的學習中去了。由“猜一猜”的數學游戲引入新課，不僅使學生對探索學習產生強大的內驅力，而且使學生一開始就進入到最佳的學習狀態(tài)。