小學三年級作文：《花的學校》讀后感

　　這本書的全名應該是《泰戈爾童話集之花的學校》。泰戈爾是一位印度詩人，同時是一位哲學家和印度民主主義者，也是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。在書中，詩人用一顆童真的心去觀察大自然，主要的就是描寫自然和生命，贊美宇宙、兒童和母性。

　　“當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課，如果他們想在散學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站壁角的。雨一來，他們便放假了。”

　　“在陣雨里綻放的五彩的野花”在詩人眼里成了一群假日里沖出校門盡情狂歡的孩子，體驗到了生命的奔放，大自然的博大和美妙。

　　在這本書里一共有十五個故事，每個故事都非常幽默風趣，精彩絕倫，讓人忍不住想一口氣全部看完。最感動我的是書里的第五個故事，題目叫《喀布爾人》，主要故事情節是這樣的：“我”有一個非常活潑可愛的女兒米妮，從小就喜歡問很多奇怪的問題，“我”因為要創作小說，對她很不耐煩。有一天，來了一位以小買賣為生的喀布爾人，很快米妮就和這個喀布爾人混熟了。米妮總能從他那兒得到很多好東西，就這樣過去了好多年，直到喀布爾人因為有人欠錢賴帳，一時沖動用刀捅了人而被警察帶走了，后來漸漸的被人遺忘了。可就在米妮出嫁的那一天，喀布爾人又出現了，原來他一直牽掛著和他女兒一樣大小的米妮……

　　雖然很多地方我還不是很看得懂，但文中那種因背井離鄉而異常愁悶的心情我還是能體會到的。還有好幾個故事中所透露的人間真情，都深深的感動著我。

　　我看了《花的學校》這本書，感觸很深。

　　讀了這本書后，我印象最深的是《愛因斯坦在橋上》和《魚醫生》這兩篇文章。

　　先讓我來介紹《愛因斯坦在橋上》這篇文章吧！一天，下著雨。一位愛因斯坦的朋友開著車去探望愛因斯坦。

　　忽然，他看見愛因斯坦在橋上一邊走一邊自言自語，還在白紙上寫著什么。那個朋友看了看，說：“您在干什么？”“一個學生約我在這兒見面，還沒來哪！”“那不是浪費你時間嗎？”“不，我在等他時解決了一個難題。”愛因斯坦多么善于利用時間啊！

　　接下來我來介紹《魚醫生》這個故事。魚也會生病，也會受傷。但魚類也有“醫生”。

　　“圣尤里塔魚”就是魚醫生，它用嘴巴清除魚傷口上壞死的地方，使病魚恢復健康。

　　魚醫生一個小時可治好五十條病魚。

　　我第一次聽說魚類也有醫生。

　　在這本書上，我還看了很多故事。比如說《松鼠》、《偷看大王》、《大元帥和小棋迷》……

　　書是我們的朋友，我們要多看書。