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小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:生產(chǎn)的擴(kuò)展秩序(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-09-09 18:03:24

智能內(nèi)容

  8.包餃子是一個浩大工程。(2分)

 。ㄕf明:答包餃子工作量非常大;從買原料、和面、搟餃子皮都不易辦到;難做且市場上買不到等亦可)

  9.(生產(chǎn)的)擴(kuò)展秩序(1分)促進(jìn)擴(kuò)展秩序的制度環(huán)境。(1分)

  10.(1)(合作)是非人為設(shè)計的(或合作是“自發(fā)的”)。(2分)(“沒有誰像家長那樣去安排調(diào)度,統(tǒng)一指揮,而是源于普通人之間的合作”得1分)

  (2)(合作)范圍是“不斷擴(kuò)大的”,從家庭一直擴(kuò)展到國際分工合作。(2分)(只答“合作范圍擴(kuò)大”得1分)

  11.隨著合作范圍的擴(kuò)大、合作方式的更多樣,我們有充分的選擇余地,不必依賴特定的他人。例如,你想吃餃子,如果只能在自家做,而會和面的人不在家,就難以吃到。由于合作范圍擴(kuò)大、合作方 式增多,可以隨時到不同商店購買不同品牌的餃子。(分析原因2分,舉例說明2分)

 。ㄕf明:①分析原因沒有答到要點(diǎn)“有充分的選擇余地,不必依賴特定的他人”, 只摘抄原文,如“市場上買得到的任何東西”“供給不是問題”或其他,最多得1分。②舉例說明不必限于吃餃子,結(jié)合生活實(shí)例談亦可,關(guān)鍵是能在對比敘述中呈現(xiàn)自己的理解)

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