部編版四年級語文上冊第七單元知識點：積累句型

　　第25課我中華之崛起而讀書

　　反問句：但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？

　　第26課那片綠綠的爬山虎

　　1．關聯(lián)詞：(1)我(雖然)未見葉老先生的面，(卻)從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。(轉(zhuǎn)折關系)

　　(2)肖復興同學(如果)沒有在這幾件有關畫畫的事上深受感動，(就)不能寫得這樣親切自然。(假設關系)

　　2．比喻句：(1)一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。

　　(2)落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。

　　3．“把”字句：他親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了。

　　擬人句：它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

　　第27課 烏 塔

　　1．反問句：愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？

　　2．關聯(lián)詞：(小姑娘)(一邊)吃糖，(一邊)看一本厚厚的書。(并列關系)

　　第28課 尺有所短 寸有所長

　　1.設問句：不排除個別人可能是這樣，但會不會所有的人都是這樣呢？我不相信這一點。

　　2.關聯(lián)詞：你的信使我很難過，(不是)為你的處境，(而是)為你的心態(tài)。(并列關系)