部編版六年級語文上冊第四單元知識點：積累句型

　　第14課路和狼的故事

　　1．關聯詞：森林中(既)需要鹿，(也)需要狼。(并列關系)

　　2．“被”字句：森林中其他以鹿為捕食對象的野獸(如豹子)也被獵殺了很多。

　　3．比喻句：得到特別保護的鹿成了凱巴伯森林中的“寵兒”，在這個“自由王國”里，它們自由自在地地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。

　　第15課這片土地是神圣的

　　1．關聯詞：(如果)所有的動物都死去了，人類(也)會滅亡。(假設關系)

　　2．排比句：每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。

　　3．比喻句：青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經樹干，就像血液流經我們的血管一樣。

　　4．設問句：沒有了動物，人類會怎樣？如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。

　　第16課青山不老

　　1．比喻句：我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

　　楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。

　　2．擬人句：看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。

　　3．引用：過去，這里風吹沙起，能一直埋到誠頭。縣志載：“風大作時，就連吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”