參考答案：

　　13. 【命題意圖】C檢測學生分析段落層次能力，E檢測學生對新聞消息文體特征的掌握狀況。

　　答：（5分） C、E（C““電波”由流行變成雞肋，最終被受眾舍棄，是必然的事”是對“其一、其二、其三”的歸結；E“形象生動的比喻”非新聞真實性的體現）

　　14. （4分）【命題意圖】檢測學生新聞文體特征的理解掌握情況

　　答：從結構上看，屬消息的“導語”；內容上寫出“美國之音”在2014年10月起停播廣播電臺及電視節目；結構上起總領全文主要內容、激發受眾閱讀興趣的作用。

　　15. （6分）答：1. 受美國經濟衰退所累，經費難以為繼；2.不能滿足中國聽眾接受信息的需要；3. “純官方聲音”受到聽眾普遍的質疑；4.其先天局限，無法滿足受眾日益提高的胃口。（評分標準：答對2、3、4，只給4分）