小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:神垕(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-03 17:24:17

答案:
4.B
5.感受到了鈞瓷厚重的歷史;震撼于窯變的神奇;體會(huì)到鈞瓷燒造成功的不易;沉浸于鈞瓷之美; 看到做瓷者的聚精會(huì)神。(一點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)5分)
6.采用諧音雙關(guān)的手法,將“做瓷”說(shuō)成“作詞”,把瓷器文化與宋代的詩(shī)詞文化勾連起來(lái),表明鈞瓷是堪比宋詞的藝術(shù)珍品。
運(yùn)用排比,突出了鈞瓷的歷史悠久、風(fēng)格多樣;增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì),強(qiáng)化了作者的贊美之情。
運(yùn)用反問(wèn)修辭,強(qiáng)化語(yǔ)氣,突出鈞瓷制作的藝術(shù)性。
運(yùn)用比喻修辭,把“鈞瓷”比作“宋詞”,形象生動(dòng)地寫出了鈞瓷的風(fēng)格多樣。
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