小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：為一只小鴨子痛哭

　　①兒子趴在床上不斷地哭著，哭聲越來越大，尖銳的哭聲在房間回蕩，一下一下刺痛著我的心。我走了過去，將兒子從床上拉起，拉進我的懷里。伏在我的肩上，兒子依舊痛哭不已。找不出任何語言安慰兒子，我只能不斷地拍打他的后背。

　　②也不知道到底哭了多久，兒子終于平靜下來，哽咽著說：“媽媽，我想黃小貝。”

　　③黃小貝是一只小鴨子。開學(xué)之初，不顧家人的反對，兒子偷偷買了一只小鴨子帶回家，它就是黃小貝。黃小貝的“營盤”是一只紙箱，箱里鋪著棉布與報紙。

　　④盡管接納了黃小貝，但家人有言在先，所有與黃小貝有關(guān)的事務(wù)，都得由兒子自己打理。“沒問題！”兒子答應(yīng)得煞是痛快。

　　⑤有了黃小貝后，兒子早上不再賴床，第一件事就是將黃小貝從紙箱里放出來，然后給它喂飯。黃小貝的胃口極好，什么稀飯、饅頭、青菜、面條，黃小貝一律來者不拒，吃得十分帶勁。黃小貝吃飯的時候，兒子就將黃小貝的紙箱拿到外面的垃圾箱旁，將里面的報紙、棉布清除干凈，再換上新的。直到將黃小貝安排妥當(dāng)，兒子才忙著自己吃飯上學(xué)。

　　⑥中午，兒子放學(xué)一回家，就趕緊拿把小鏟子，帶著黃小貝到院子里去。院子里有個小小的樹林，兒子到樹林里給黃小貝挖蟲子吃，蚯蚓、西瓜蟲什么的，挖到什么黃小貝就吃什么。直到黃小貝的嗉子都吃歪了，兒子才把它帶回家。

　　⑦晚上，兒子在臺燈下做作業(yè)，黃小貝趴在兒子的腳上睡覺。作業(yè)做完了，兒子便和黃小貝“捉迷藏”。兒子先在室內(nèi)慢慢走著，黃小貝在后面慢慢跟著；兒子跑起來，黃小貝照樣跟在后面跑，兒子拐一個彎，躲了起來。黃小貝急得“嘰嘰嘰”大叫，不停地轉(zhuǎn)著小腦袋，四下張望。——雖然歌里成天唱著“小小鴨子嘎嘎叫”，但真正的小鴨子叫起來卻是“嘰嘰嘰”的，像小雞一樣。每個晚上，兒子的笑聲與黃小貝的叫聲，讓家里的每一個角落都溢滿了幸福。

　　⑧沒有人料到，如此幸福的日子，會有戛然而止的那一天。

　　⑨那天早晨，將黃小貝從紙箱里放出來后，兒子擔(dān)憂地說：“媽媽，黃小貝好像生病了。”過去一看，發(fā)覺黃小貝拉肚子了。“不要緊的。”我安慰兒子，人都有生病的時候，更何況小鴨子呢？

　　⑩兒子上學(xué)去了，我忽然聽到有動靜，跑過來一看，只見黃小貝的脖子嚴重扭曲，雙腿不斷亂蹬……我心知不好，卻一點辦法也沒有。兩三分鐘后，黃小貝一動不動了。看來，黃小貝吃了什么不該吃的東西，食物中毒了。

　　⑾兒子中午放學(xué)回家，立刻趴到床上大哭不止。面對痛哭的兒子，我什么也沒有說。是啊，除了眼淚，還有什么能夠渲泄他內(nèi)心的悲傷？對他來說，黃小貝不是普通的寵物，而是陪他玩陪他笑的小伙伴。黃小貝的死，讓年少的他第一次明白了生離死別的痛苦滋味；黃小貝的死，更讓他明白生命的脆弱與珍貴。

　　⑿那一天，從兒子撕心裂肺的哭聲里，我知道兒子承受了有生以來的最大痛苦；而痛苦，總能讓生命成長。我相信，從這場痛苦走出來后，兒子將會懂得尊重并珍惜世間的每一個生命。

　　17．自從有了黃小貝，兒子的生活發(fā)生了哪些變化？（每點不超過10個字）（3分）

　　18．第⑧段在全文中起什么作用？試結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（4分）

　　19．品味下面兩句話中加點詞語的作用。（4分）

　　（1）“沒問題！”兒子答應(yīng)得煞是痛快。

　　（2）兒子擔(dān)憂地說：“媽媽，黃小貝好像生病了。”

　　20．作者寫作本文是想告訴我們一個什么道理？（4分）

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