小學語文記敘文閱讀練習題及答案：少年愛因斯坦

　　①十歲那年，愛因斯坦進了中學。這時正是普魯士軍國主義在德國fàn làn（　）的時期，學校充斥著軍國主義的影響。許多孩子羨慕挎著馬刀、騎著戰馬的軍人，呼喊著狂熱的口號。

　　②生性羞怯的阿爾伯特對這些格外反感。每當他看到有人在軍樂隊的伴奏下yí rán（　）自得地操練步伐的時候，他不是掉過頭去，便是憤憤地說：讓這些人長腦袋是多余的，只給他一根脊梁就夠了。小小年紀，已經是暴力專制制度的反對者了。

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　　③他獨自關在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么？怎么證明呢？他一動不動地坐在自己的小書桌前 ，翻著所能看懂的代數書，練著證明這道難題的方法。

　　④三周過去，他終于證明出來了，他高興得跳了起來。當他把這個結果拿給那位叔叔看時，那位叔叔幾乎驚住了。他對這個小孩子的數學天才產生極大的興趣，接著又出了一些難題，他都一一做了出來。

　　⑤也就是這一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學，他手捧著這本“神圣”的小書，讀得rú zuì rú chī （ ）。那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規律和寬廣的世界肅然起敬了。

　　⑥現在對科學和真理的好奇心，已經使他變得雄心勃勃，他要振翅起飛了。

　　1、把文中加拼音的地方填上漢字。

　　fàn làn（）　yí rán（）自得 rú zuì rú chī（）

　　2、第②段中“讓這些人長腦袋是多余的，只給他一根脊梁就夠了”一句，有什么含義？

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　　3、第①②兩段表現了愛因斯坦的什么精神？

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　　4、第③④段所記述的內容，表明了少年愛因斯坦有哪些可貴精神？

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　　5、第④段中記敘的那位叔叔的反映在文中起什么作用？

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　　6、第⑤段中哪些詞語表現出少年愛因斯坦對科學和真理的熱愛和敬佩。

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　　7、選文中記敘了少年愛因斯坦常常認真思考問題的故事，如文中有這樣的句子：“他獨自關在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么？怎么證明呢？”。我相信，你也是一個聰明而且愛動 腦筋的孩子，你在生活中也有過好多次類似的經歷，現在就請你簡要敘述當時的情景，如果你現在清楚了其中的奧秘，也請你簡單說一說。（100字左右）

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