參考答案：

　　1．相對心靈被污染的世俗成人世界，純真可愛的兒童的確有許多寶貴的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)起到了強(qiáng)化主題的作用。

　　2．細(xì)節(jié)描寫十分生動形象傳神，表明他對大人摘花行為的不理解和強(qiáng)烈不滿，突出了“我的老師”的“愛心”。

　　3．外部特征：少言語，表情木然，顯得傲慢。內(nèi)在品質(zhì)：善良、富有愛心、坦誠、勇敢。

　　4．作者相信意識到兒童可以作為成人老師的應(yīng)該不只是作者一個人，同時表達(dá)了他的良好愿望，希望更多的人都來向兒童學(xué)習(xí)，少一些庸俗、勢力、膽怯和虛偽，多一些坦誠、愛心和勇氣。