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小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:盲人教我看東西(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-09 20:56:54

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  參考答案:

  (1)(5分)AD (選A給3分,選D給2分,選C給1分;選B、E不給分。B項(xiàng),“是為了表明‘我’對這種例行安排的活動感到很無趣”錯,這一交代是為后文“我”為盲人講述以及“我”的發(fā)現(xiàn)越來越多做伏筆。C項(xiàng),理解片面,令“我”驚奇的是自己竟然從來沒有發(fā)現(xiàn)小樂器的共鳴箱是椰子殼做的,而且還能發(fā)出如此美妙的聲音。E項(xiàng),“明暗兩條線索”“豐富多彩的場景”錯,沒有“兩條線索”,也談不上“場景豐富”)

  (2)(6分)①交代了盲人致盲的原因和他單獨(dú)旅行的愛好。

  ②交代了盲人通過無視覺旅游了解外部世界的技巧。

  ③交代了后面故事展開的起因,引出了下文“我”在盲人的指導(dǎo)下看東西的故事。

  (每點(diǎn)2分,意思對即可)

  (3)(6分)①因?yàn)槊と诵枰?ldquo;我”對舞臺上的樂師和表演者做詳細(xì)的描述,這是情節(jié)發(fā)展的需要。

  ②在盲人的要求下,“我”發(fā)現(xiàn)了那些自己平時并不在意的東西,這是點(diǎn)題的需要。

  ③通過我的細(xì)致觀察和講述,為下文“我”的領(lǐng)悟做了鋪墊,這是表現(xiàn)小說主旨的需要。

  (每點(diǎn)2分,意思對即可)

  (4)(8分)①“說感謝的應(yīng)該是我”含義是:由于我應(yīng)盲人的請求,給他描述了他看不見的東西,在描述中我發(fā)現(xiàn)的東西也越來越多,讓我看到了以前我視而不見的那些美好事物,所以我應(yīng)該感謝盲人,是他教我學(xué)會了如何“看東西”。(3分)

  “瞎眼的其實(shí)是我”的含義是:盲人眼睛是瞎的,但他通過自己了解外界的方式,看到了許多我沒有注意到的東西,所以他并不“瞎”。而我雖然眼睛能看見事物,但是我卻不會用眼睛觀察外部世界,以至于對許多事物都是熟視無睹,所以瞎眼的其實(shí)是我。(3分)

  ②這兩句話帶給我們的啟示是:生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要隨時注意觀察、用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物,做一個心明眼亮的人。(2分)(意思對即可)

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