小學語文記敘文閱讀練習題及答案:胖子和瘦子(2)
來源:網絡資源 文章作者:奧數網整理 2018-10-09 21:04:19

參考答案:
。1)AE
(選A得3分,選E得2分,選B得1分,選C、D不得分。B項,作者只是截取了一個平凡的日常生活片段,情節并不離奇;“意象”常用于分析詩歌和散文。C項,小說悲哀、凝重之情其實深深蘊含于字里行間,正是透過喜劇化的幽默、滑稽,小說揭露的社會問題更加令人悲哀。D項,“這也從側面批判了我國當今社會的不良之風”無中生有,表述不當)
。2)①妻子和兒子的情況;②自己供職和官位情況;③獲獎和薪金情況;④工作之余的賺錢情況。⑤升職情況。
。奎c2分,答出任何三點給6分)
。3)瘦子的個性特點:①真誠、念舊;②虛榮、喜歡炫耀;③卑躬屈節,阿諛奉承,庸俗。
。奎c2分,答出任何兩點給4分) 寫作手法:對比,以小見大,通過人物的語言、神態來突出人物的性格。(答出任何一點給2分)
。4)①與小說的主旨有關:作者所要批判的就是等級分明的社會導致小人物心理變態的社會現實。
、趶膶懽鹘嵌葋砜矗合啾容^于達官貴人,小人物的這種心理更具真實性、現實性和普遍性,通過瘦子更能折射出畸形的社會心態,易引起讀者的心理共鳴。
③就選材而言:打破傳統的“批判達官貴人”的寫法,以原本令人同情的小人物作為批判的對象,選材新穎,易引起讀者的閱讀期待,使文章更有可讀性。
、芫捅磉_效果而言:相比較于達官貴人,借小人物的畸形心理來抨擊當時社會的等級分明,可使小說更具諷刺性、批判性與現實意義。
(或:人格的高下貴賤,本與官階地位無必然聯系,但瘦子卻因胖子官階引起他心理行為戲劇性變化,這既表現了當時社會等級的森嚴,又表現出了人性丑惡的一面,使小說主題更為深刻)
(每點2分,共8分)
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